前言

在数字化时代背景下，编程技能已成为开启科技创新之门的关键。C语言作为一门历史悠久且具有深远影响力的编程语言，在计算机科学领域中占据着举足轻重的地位。

C语言的应用范围极为广泛，其在操作系统（如Windows、Linux）及各类嵌入式系统（如智能手机、智能家居设备）中扮演着不可或缺的角色。在游戏开发领域，C语言同样发挥着关键作用，它能够实现高效的图形渲染和游戏逻辑处理。此外，在科学计算、金融领域等，C语言也有广泛的应用，为复杂的数值计算和数据处理提供了强大的支持。

本书旨在为读者全面系统地介绍C语言程序设计，主要内容涵盖以下几个方面。

第1章概述了计算机语言的演进以及C语言的发展历程，阐述了C语言的特点，并使读者初步了解C语言的编程环境及其相关流程。

第2、3章从基础语法入手，详细讲解C语言的基本数据类型、常量和变量的定义及使用、运算符的运用、数据的输入/输出等。让读者对C语言的基本构成要素有清晰的认识，为后续的学习打下坚实的基础。

第4、5章深入阐述控制结构，包括选择结构（如if语句、switch 语句等）和循环结构（如while语句、do...while语句、for语句等）。通过大量实例，帮助读者掌握如何运用这些控制结构来实现程序的逻辑流程控制。

第6、8、9章涉及数组、指针、结构体等重要的数据结构，帮助读者处理大规模数据和复杂的数据关系，实现更强大的程序功能。

第7章介绍了函数的定义、调用和参数传递等知识，让读者学会将复杂的问题分解为一个个独立的函数模块，提高程序的可读性、可维护性和可扩展性。

第10章对文件操作有专门的讲解，包括文件的打开、关闭、读/写等操作，能够实现数据的持久化存储与读取。

第11章介绍了使用现在比较火爆的DeepSeek和Trae等工具赋能C语言的方法。

第12章论述了人工智能的基础知识，并通过案例说明了C语言在人工智能领域中的应用。

在学习编程的过程中，读者可以采用以下方法来更好地掌握C语言。

（1） 多实践。编程是一门实践性很强的学科，只有通过不断地编写代码，才能真正理解和掌握C语言的各种概念和技巧。每学习一个新的知识点，都要尝试自己动手编写一些小程序来巩固所学内容。

（2） 勤思考。在编程过程中，遇到问题不要急于寻求答案，要先自己思考，分析问题产生的原因和可能的解决方法，这样可以培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。

（3） 善总结。学习过程中，要定期总结所学的知识，将零散的知识点整理成体系，加深对C语言的整体理解。同时，总结自己在编程中遇到的问题和解决方法，以便在今后遇到类似问题时能够快速解决。

（4） 多交流。加入编程社区或者与同学、老师交流，分享自己的学习经验和心得，同时也可以从他人那里学到新的知识和技巧。

（5） 善于使用AI工具。在编程学习过程中，善于利用AI工具可以极大地提升学习效率和质量。AI工具如智能代码补全、语法检查、代码优化建议等，可以帮助我们快速定位和解决编程中的常见问题。同时，一些AI驱动的在线编程教育平台还提供了个性化的学习路径和资源推荐。

在编写本书的过程中，注重理论与实践相结合，书中的每个知识点均配有精心设计的示例代码，以辅助读者更好地掌握编程技巧。同时，书中还设置了大量练习题和实践项目，旨在通过实际操作巩固所学知识，提升解决问题的能力。此外，本书还注重培养读者的编程思维和创新能力。通过对经典案例的深入分析和拓展，旨在激发读者的创造力，使其能够独立思考并设计出高效、优雅的程序。

本书各章节编写分工如下： 烟台南山学院金燕老师负责第1、2章的编写，吕莉平老师负责第3、4章的编写，柳丹阳老师负责第5、6章的编写，郑美珠老师负责第7、8章的编写，杨洪军老师负责第9、10章的编写，本书的编者共同负责第11、12章的编写。曲阜师范大学李桂青老师负责各章课后习题的编写。烟台南山学院肖川教授负责全书的统稿工作，并主审了全书。南山控股李石师等其他老师也为本书的编写付出了辛勤的劳动，在此一并表示衷心的感谢。

为便于教学，本书提供了丰富的配套资源，包括教学大纲、教学课件、电子教案、程序源代码、习题答案和知识点的微课视频。鉴于作者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者及各位专家指教。

编者

2025年1月