《实用研究方法论——计划与设计》是一本适用于各种学科基础研究的用途广泛的书，与其他许多教科书不同，《实用研究方法论——计划与设计》不是为任何一门特定的课程或培训写的。研究的方法论超越了特定学术领域的局限性，它提供了一种处理基本研究课题的普遍方法。对于大多数学术研究成果来说，它是以经验研究的规范，或者称之为科学方法（scientific method）作为其接受依据的。然而，重要区分在于进行研究课题中所采取的步骤和在收集课题中必要资料时使用的方法。获得信息的方式会多种多样 ，然而进行研究项目的操作步骤却是保持不变的。 比方说，企图在寻找神经病患者的大脑、普通人的大脑和得了早老性痴呆病（alzheimer）患者的大脑之间不同的神经生理学家，以及在寻找两个社会团体间产生敌意原因的社会学家，他们都有着明确而又共同的目标：那就是设法找到现在还无法解决的问题的答案。为了追寻这个目标，每个人也许会运用类似的方法。也就是说，每个人会采用相同的方法论。当然，每个人为了实现他们各自的目标，都需要拥有不同的实际信息，而且在获取信息时，也会采用不同的方法。适合所有研究的步骤 生物学家用宏观的方法收集数据，社会学家用调查问卷和访谈的方式，而心理学家则通过测试和对行为的观察得出结论。从中可反映出基本的研究程序，那就是分析信息、综合信息，最后得出以事实为依据的结论。 简明目录： 第Ⅰ篇 基本原理/1.什么是研究/2.研究的工具//第Ⅱ篇 研究筹划/3.问题:整个研究过程的核心/4.相关文献回顾/5.研究方案的设计/6.研究计划书的撰写//第Ⅲ篇 定性研究方法/7.定性研究/8.历史研究//第Ⅳ篇 定量研究方法/9.描述性研究/10.实验设计和原因比较设计/11.分析定量数据中的统计技术//Ⅴ篇 研究报告的撰写/12.研究报告的体裁、格式和结构//结束语//参考文献

经过20多年改革开放的持续稳定发展，中国市场经济体制正在逐步建立和完善，企业的经营环境发生了根本性的变化；我国MBA和工商管理教育经过10多年的努力，为经济高速发展培养了大量优秀的管理人才，为中国管理教育水平和企业竞争力的提升做出了很大的贡献。 进入21世纪后，在信息化和经济全球化的影响下，国际MBA教育在课程体系和教学方法上进行了重大的改革，从20世纪七八十年代以行为科学为基础，注重营销管理、运营管理、财务管理到战略管理等传统核心课程，到开始重视创业、沟通、商业伦理和公共关系等人文类内容；并增加了电子商务、统计学、技术管理、业务流程重组、管理技能开发和数据建模等技术类内容。同时，教材国际化、师资国际化和生源国际化的趋势也越来越明显。 近几年来，随着我国MBA和工商管理教育事业的迅猛发展，全国各工商管理院校已普遍采用国外教材进行教学。管理类引进版教材市场不仅品种繁多，读者选择余地大，出版和更新的周期也明显加快。市场需求正朝着差异化的方向发展，读者们不再不加甄选地对引进版教材来者不拒，而是要对同一体裁、不同版本的原著权威性、内容适用性、翻译编校质量，以及教辅资料服务等方面进行反复比较，寻找最适合自己的教材。这种变化标志着中国MBA和工商管理引进版教材市场正在走向成熟，市场从无序竞争逐渐走向品牌的竞争和质量的竞争，其结果必然会促进中国经管类教材的出版向更高的水平发展，并给读者带来更多的选择和更好的质量。 本丛书在框架体系设计上反映了国际MBA和工商管理核心课程的最新变化，并兼顾了国内管理各专业现行通开课与专业课程的设置，以及企业管理者培训和个人自学的需要，所以适用面较广。在甄...