本书是一本基于能力培养体系的C语言程序设计教材。本书按照作者提出的“提出问题、分析问题-编写程序、语法说明-程序测试、结果分析”的思路，并按照“前期以培养解题思路为主，语法知识够用就行；后期补充必要的语法细节”的原则编写，旨在引导读者在逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力3个方面同步提高。 全书分为3篇。第1篇从几个经典问题入手，将读者带入穷举、迭代、递归、随机模拟、时间步长、事件步长等基本逻辑思维训练之中，并相对集中地融入基本语法，为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针3种构造数据类型以及常用算法设计策略的介绍，使读者的程序设计能力上升到“数据结构 + 算法 = 程序”的水平。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展，使读者在发挥C语言优势方面得到提升。 本书结构新颖、概念准确，鱼渔并重、和木皆宜，例题经典、习题丰富、题型全面，适应面宽、注重效果，适合教学、兼顾自学，与教育部计算机科学与技术教学指导委员会推荐的《高等学校计算机科学与技术专业：公共核心知识体系与课程》中关于程序设计课程的要求一致，可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材，也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。

计算机网络课程在计算机科学与技术专业教学中具有重要的地位和作用，它是计算机科学与技术一级学科和计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构等二级学科专业的专业必修课程，也可作为其他专业的选修课程，市场需求量大。本书通过实验实例、实例分析、典型案例、技术试验验证、研究开发等相关内容，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，使学生具有良好的科学研究技能和方法，注重创新能力的培养，与工程技术相结合能解决工程中遇到的实际问题和难题。本书编写目的是为了更好地配合高校面向卓越工程师的培养计划，在计算机网络课程的实践教学中对学生实现创新能力、工程能力的培养。同时本书的编写工作也是在华北电力大学校级重大教改项目《计算机专业实践教学体系和工程化培养模式探索与研究》的支持下完成的。 本教程特色在于把教学与实践、科学研究相结合，与最新网络技术研究课题结合，通过实例分析、典型案例、技术试验验证、研究开发等手段使学生具有良好的科学研究技能和方法，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，解决工程中遇到的实际问题和难题，实现创新能力培养。本教程反映了近几年计算机网络领域的最新技术和研究成果，体现了内容广、技术新、研究性与实践性强等特点，旨在让读者了解学习计算机网络基础理论知识后，必须进行相关的实验学习和训练才能真正地实现理论与实践相结合。只有通过实践和实验及科学研究技能和方法的学习，培养独立分析问题和解决问题的能力，读者才能解决工程中遇到的实际问题和难题，才能适应社会和企业对人才的需求。本教程还注重让读者了解新技术的发展、研究课题和研究方法，拓展思路，培养创新思维和能力。 本书为计算机网络课程实践教学提...