“新商务英语教程”系列教材采用话题、语言技能和任务紧密结合的编写原则，以话题为核心，语言技能为主线，结合职业资格证书考试的题型精心设计了任务型活动，英语语言和商务交际双项基本功的练习贯穿每个教学单元。本教材为《新商务英语听说教程4》，分为8个单元，每单元由Learning Objectives，Lead-in，Listening Focus，Work Step by Step和After-class Activities 5个模块构成，组织和安排不同层次和多种形式的听、说活动，对英语的听和说的基本技能进行训练。 本教材可供高职高专院校商务英语专业和应用英语专业外贸和涉外文秘方向的二年级学生使用。

主编：彭丽，重庆工商职业学院旅游与文化学院院长，教授，教育部高职高专英语教学指导委员会委员。重庆市高等学校精品课程《高中应用英语》主持人，主讲实用英语、英语口语、旅游英语、商务英语交流、外贸英语、英语阅读及英语精读等多门主干课程，主持或参与多项部级、省市级科研教改项目，发表过多篇科研论文，主编过十一五国家级规划教材《新时代交互英语—高职高专综合英语教程3》的学生用书和教师用书（清华大学出版社）、《医用英语》（中央电大出版社）以及其他多种教材，多次获得各种表彰与奖励。

　　《新商务英语听说教程》是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及高等职业教育商务英语专业教学标准为依据，以高职院校商务英语专业学生的就业需求为导向编写而成的。本教材是“新商务英语教程”系列教材的主干教材之一。教材的编写着眼于夯实高职院校商务英语专业学生的英语基础，致力于英语语言和商务交际双项基本功的培养，同时注重学生的自主学习和合作学习能力的开发，以解决实际问题为纽带，实现理论、实践、知识、技能与情感态度的有机融合。 　　本教材为《新商务英语听说教程4》，供高职高专商务英语专业和应用英语专业二年级学生使用。该教材具有如下鲜明特色： 　　1．全系列教材与同一级别的《新商务英语综合教程》、《新商务英语阅读教程》主题一致，横向贯通，使语言材料在同一层面上以多种形式展开并复现，使学生在不同情况下反复接触同一话题的多种表达形式，有利于他们掌握并牢记所学知识。 　　2．针对性强，难度适中。本教材为高职商务英语专业二年级学生量身设计，以其认知水平、生活经验和兴趣等为出发点，在内容的编排上由浅入深，循序渐进，更有利于学生的语言能力和职业素养的培养与提高。 　　3．任务导向，突出功能。在本教材中，话题、功能与任务相结合，以任务为导向，功能为主线组织教学单元，安排不同层次和多种形式的听、说活动，体现模块化、系列化的特色。 　　4．交互性强，情景丰富。本教材听说并举，两者交替进行，相辅相成，逐步深入；交际情景丰富，有分别进行的模拟独白，有两人一组的情景对话，还有多人合作的角色扮演。 　　5．形式活泼，寓教于乐。教材内容新颖活泼，图、文、声、像相结合，形象生...