本书收录了马约翰先生诞辰130周年时其体育教育思想、高校体育工作研讨会的多篇论文。论文系统阐述了马约翰先生的体育思想及其在学生教育培养方面的实践与应用。诸多专家和学者就高校体育的发展与改革、体育教学的方式与方法、课程改革的思路和内容及清华体育的传统与精神等方面进行了论述。

陈旭：1981年9月清华大学无线电电子学系本科学习，1986年7月毕业获学士学位，留校任教。1986年9月清华大学无线电电子学系在职攻读硕士学位，1989年7月毕业获硕士学位。2002年9月清华大学电子工程系在职攻读博士学位，2005年7月毕业获博士学位。1996年8月至1997年8月赴加拿大拉瓦尔大学物理系做访问学者。先后在清华大学电子工程系聘为讲师、副教授、教授，担任系党委研究生工作组副组长、组长、党委副书记、党委书记。2005年5月任校学生工作指导委员会副主任。2006年2月任校党委副书记。2007年12月任校党委常委、副校长。2009年6月任校党委常务副书记、副校长。2009年12月任校党委常务副书记。2013年12月任校党委书记。目前担任中国真空学会秘书长、中国大学生体育协会副主席、全国党建研究会高校党建研究专业委员会副主任委员、北京市第十一次党代会代表等。主要从事超高真空技术、质谱分析和检漏技术等领域的教学科研工作。曾获省部级科技进步奖一等奖1项、二等奖2项等奖励。

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们： 上午好！今天，我们隆重纪念我国杰出的体育教育家马约翰先生诞辰130 周年，共同见证马约翰纪念馆开馆、马约翰铜像落成和马约翰体育场挂牌。首先，请允许我代表清华大学，对马老故里福建省、厦门市各级领导的关心和支持，对鼓浪屿管委会、厦门清华大学校友会和各位工作人员的辛勤付出及努力表示衷心感谢！对各界来宾和各位校友的到来表示热烈欢迎！ 1914 年，32 岁的马约翰先生到建校不久的清华学校任教，先教英文和化学，很快转为专教体育，从此开启了他在清华长达52 年的体育执教生涯，在体育教学、体育竞赛、体育健身、体育理论等方面，为清华乃至全国留下了宝贵的精神财富。清华创立初期，马先生着力推进体育教学，清华由此逐步建立了一系列体育教学制度。学校规定学生每天早晨必须集体做操，马先生亲自领操、做“呼吸运动”。学校规定周一到周五下午4:30 .5:30 教室、图书馆和宿舍一律关门，每个学生都要到操场上锻炼、做“强迫运动”。马先生经常拿着小本子，在校园里四处寻找躲在角落里看书的学生，不是要处罚他们，而是启发和教育学生能自觉锻炼。在马先生的倡导下，清华开设了最基本的体育项目，开始严格执行体育测验考试制度，规定“五项运动”必须及格才能毕业。 1920 年，马先生回到清华担任体育部主任，提出“一面要使运动员能够代表清华扬名，一面要使全体同学个个身体强健”。他强调建立运动代表队、参加体育竞赛的重要作用：一是能唤起全体学生运动的精神；二是能唤起热爱母校的精神；三是能提高学校的声誉。在他的主持和指导下，清华先后成立了足球、篮球、棒球、游泳、拳击等十多个代表队，在各种赛...