本书是普通高等教育“十一五”国家级文科类计算机规划教材，是根据教育部《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006年版）》编写的。 全书由电子商务基础知识、电子商务技术简介、电子商务网站建立、HTML语言、 网页设计与制作、Access数据库管理系统、动态网页技术ASP、通过网页访问数据库、电子商务系统开发和课程实习等10章组成。各章还配有丰富的例题、习题和上机实验，并附有解答，以方便教学。 本书可作为高校文科类专业本科的教学用书，也可供高职高专相关专业的院校选用，还可供公务员、企事业管理人员参考。

作者简介 李吉梅博士，教授， 中国信息协会“中国信息化百名学术带头人”称号， “北京市优秀教师”称号。曾主持或参与了相关的国家、省部级和横向科研项目十多项，主要从事信息系统的建设与管理工作，在信息系统评价、金融信息集成、教育数据挖掘等领域。

序 能够满足社会与专业本身需求的计算机应用能力已成为合格的大学毕业生必须具备的素质。 文科类专业与信息技术的相互结合、交叉、渗透，是现代科学技术发展趋势的重要方面，是不可忽视的新学科的一个生长点。加强大文科各专业（包括文史哲法教类、经济管理类与艺术类一些专业）的计算机教育，开设具有专业特色的计算机课程是培养能够满足信息化社会对大文科人才要求服务的重要举措，是培养跨学科、综合型的文科通才的重要环节。 为了更好地指导文科类专业的计算机教学工作，教育部高等教育司重新组织制订了《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2006年版）》（下面简称《基本要求》）。 《基本要求》把大文科各门类的本科计算机教学，按专业门类分为文史哲法教类、经济管理类与艺术类这三个系列，按教学层次分为计算机大公共课程（也就是计算机公共基础课程）、计算机小公共课程和计算机背景专业课程三个层次。 第一层次的教学内容是文科某系列（比如艺术类）各专业学生都要应知应会的。第二层次是在第一层次之上，为满足同一系列某些专业共同需要（包括与专业相结合而不是某个专业所特有的）而开设的计算机课程。第三层次，也就是使用计算机工具，以计算机软、硬件为依托而开设的为某一专业所特有的课程。 《基本要求》对第一层次与第二层次课程的设置与教学内容提出了基本要求。 第一层次的教学内容由计算机基础知识（软、硬件平台）、微机操作系统及其使用、多媒体知识和应用基础、办公软件应用、计算机网络基础、信息检索与利用基础、Internet基本应用、电子政务基础、电子商务基础、网页设计基础等15个模块构筑。这些内容可为文科学生在与专业紧密结合的...