本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据教育部2009年颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。 本书主要内容包括认识实训室与安全用电，认识基本电路，认识简单直流电路，认识复杂直流电路，认识电容和电感，认识磁场和电磁感应，认识电动机和变压器，认识单相正弦交流电路，认识三相交流电路。本书配套有电子教案、多媒体课件、习题库等丰富的网上教学资源，可免费获取。 本书可作为中等职业学校电类、机电类及相关专业学生的教材，也可作为岗位培训用书。

本书紧密结合工作岗位，与职业岗位对接；选取的案例贴近生活、贴近生产实际；将创新理念贯彻到内容选取、教材案例等方面。 通过以技能训练这种方式，强化学生职业能力的养成，达到学生的就业观与自己的能力水平的对接；同时创设学与教，学生与教师互动的职业教学情境，使学生养成正确的学习方法；让学生充分运用现代“互联网+”信息化、网络化、数字化资源，进行信息处理与分析，解决实际问题，在活动过程中学习知识、掌握技能。

前言 本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，依据教育部2009年颁布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。通过本书的学习，可以使学生掌握必备实训室与安全用电，基本电路，简单直流电路，复杂直流电路，电容和电感，磁场和电磁感应，电动机和变压器，单相正弦交流电路，三相交流电路等知识与技能。本书在编写过程中吸收企业技术人员参与教材编写，紧密结合工作岗位，与职业岗位对接； 选取的案例贴近生活、贴近生产实际； 将创新理念贯彻到内容选取、教材案例等方面。 本书通过设计不同的项目，让学生多角度、多方位学习电工技术基础与技能，共有9个项目，32个任务： 每个项目的学习过程都是以完成项目的具体要求进行的，体现以工作过程为导向的教育理念。同时项目中增加了技能训练和达标检测，提高学生的技能水平，对学生进行知识检测。 本书在编写时努力贯彻教学改革的有关精神，严格依据教学大纲的要求，努力体现以下特色。 1. 以能力为本位，重视实践能力培养，突出“做学合一”的职教特色 （1） 以人才市场调查和职业能力分析为基础，贯彻以就业为导向、以能力为本位、以素质为基础、以企业需求和学生发展为目标的思想，注重最新国家规范、行业标准、生产实践。根据行业专家对专业所涵盖职业岗位群进行的工作任务和职业能力分析，以专业共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书的要求，确定本课程的教学项目和教学任务。 （2） 本书编写紧扣新大纲要求，内容立足体现为专业培养目标服务，定位科学、合理、准确，力求降低理论知识点的难度； 改变过去重理论轻实践、重知...