"本书是艺术设计类基础课程教学改革研究与实践的成果，是作者在继承传统的基础上对多年来色彩教学经验的再一次总结与提升。全书分为导论、认识色彩、色彩理论知识、设计色彩表现、设计色彩在现代艺术设计中的运用、学生优秀作品欣赏六部分。本书以直观新颖、优化务实为宗旨，突出专业性与实用性的特点，并配有丰富的中外色彩作品及学生优秀设计色彩表现作业。 本书可作为高等院校建筑、风景园林、数字媒体艺术、艺术设计、工业造型等相关专业的教材，也可供相关专业人员和艺术爱好者学习使用。"

匡小荣、女、副教授，华中科技大学建筑与城市规划学院教师，硕士生导师。长期从事美术基础课教学，主要讲授的课程；“设计素描”“设计色彩”“快速设计与表现技法”“插花艺术”等本硕课程。参与《设计素描》省级精品课程教改，在专业期刊发表论文数十篇。参编《园林美术》、《设计素描》，主编《设计色彩》，编著《基础素描》等教材。

随着社会经济的不断进步和市场经济的日益繁荣，艺术设计已成为社会发展不可缺少的部分，它正随着现代设计理念的不断变化而快速发展，是现代设计的重要组成部分。 设计色彩既是艺术设计的要素之一，又是艺术设计类专业开设的一门重要的基础课，设计色彩教学如何顺应时代发展并进行改变和调整已迫在眉睫。设计色彩教学强调形与色的训练，单纯的摹写已不是设计色彩教学的重点，设计色彩教学应更加注重平面归纳、重组再构、装饰表现、主观创意等色彩效果，也就是培养学生对色彩运用与表现的能力。 本书第1版自2011年出版以来，得到了各兄弟院校的肯定，编者与相关院校就此书的内容进行了交流与探讨。随着编者教学经验的不断积累，新的教学观念、教学内容也在不断地充实与改进。本书在第1版的基础上进行了优化和更新，对第1版使用的图片进行了大量的替换，增加了第1章的导论；将第6章的所有图片替换成学生的优秀作品，使内容更具代表性、实用性和借鉴性。第2版在满足学生学科方向的设计色彩基础训练所需的同时，全面深入地介绍了设计色彩教学实践的基础知识和技能，以加强对学生设计意识与创造思维的培养。 本书坚持理论与实际相结合，在认识色彩的基础上，学习色彩理论基础知识，依据色彩由感性上升到理性的认识规律，从色彩写生基础入手，在色彩写生基础上引导设计色彩思维转换课题训练。多年的教学经验证明，没有对色彩的直观认识与体验，就无法进行主观色彩表现。因此，在遵循以上原则的基础上构建出了本书的框架，并形成“认识色彩—色彩理论知识—设计色彩表现—设计色彩在现代艺术设计中的运用—学生优秀作品欣赏”的课题训练过程。在这个过程中促使学生从色彩的表面模仿上升到用理性...