"本教材是在熊天信、蒋德琼等编著的《大学物理》（第2版）的基础上修订而成的，分上、下两册。上册内容包括经典力学、机械振动和机械波、相对论和热学4篇，下册内容包括电磁学、波动光学、量子物理基础及物理学进展与应用3篇。 本教材可作为各类高等院校理工科非物理学专业大学物理课程的教材或参考书。其中的习题与思考题解答将另册出版。"

熊天信,教授，主要从事电磁理论、天线理论与设计、介质波导、复杂介质的电磁特性以及物理课程与教学论等方面的研究，曾担任本科生、研究生的10余门课程的教学工作，发表论文40余篇，主编教材7部，参编一部，四川省级精品课程《中学物理课件设计与制作》课程主持人，曾获四川师范大学优秀课堂教学奖和现化园丁奖。四川师范大学第三届教学名师。

前言 物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律的自然科学。它的基本理论渗透到自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门。它是一切自然科学的基础，对人类未来的进步起着关键的作用。 大学物理课程是理工科专业的一门重要的基础课，也是理工科学生四年大学学习中唯一一门涉及各个学科并与最前沿的科学技术相联系的课程。一方面，它能起到为学生打好必要的物理基础的作用； 另一方面，它可以培养学生的思维能力和解决问题的能力，从而起到增强适应能力、开阔思路、激发探索和创新精神，提高科学素质等重要作用。打好物理基础，不仅对学生在校学习起着十分重要的作用，还将为学生在毕业后的工作中进一步学习新理论、新知识、新技术，不断更新知识奠定基础。 我国在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）的总体要求中提出： “到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效。”“到2035年，建成教育强国。”针对高等教育，《纲要》提出“打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队。”为此，我们以2023版教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会提出的《理工学科大学物理课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》）为依据，对我们主编的《大学物理》(第2版）进行了修订和调整，以适应时代的要求。将相对论基础部分从下册调整到上册，根据《基本要求》和当今科学进步，补充和修改了部分内容，调整了部分习题，修改了部分文字表述。经修改后，本教材有如下几方面的特点： 1） 重视大学物理与中学物理的衔接，降低学生学习的难度 对于理工科学生来说，物理不是一门全新的、陌...