本训练册与张进军主编的《数学》教材相对应，包括数列、平面向量、直线与圆的方程、立体几何、概率与统计初步共5章，编写了共计40套课后作业题和5套形成性测验试题。每套课后作业题设置了“知识梳理”、“基础训练”两个栏目，供学生课后练习使用；每套形成性测验试题包含了填空题、选择题、解答题3种题型，用于考核学生对各章的学习效果。 本训练册中的形成性测验试题是“数学”课程形成性考核的主要依据，可供中等职业学校的学生针对“数学”课程进行的形成性考核使用。本书封面贴有清华大学出版社和“天向教育”防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。

王辉 ，现任天向英才（北京）科技有限公司总经理，中央广播电视中等专业学校天向英才分校校长。毕业于清华大学，获硕士学位。曾在电讯盈科（PCCW)、北京实华开电子商务、中国免税品集团任职，参与编著的作品有《职业生涯规划》、《职业健康与安全》等。�

数学是人类文化的重要组成部分，数学在形成人的理性思维和促进每一个人的智力发展中发挥着独特的、不可替代的作用，是人们日常工作、学习和生活中一种必需的工具。数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。 中等职业学校“数学”课程是中等职业教育阶段的一门主要文化基础课程，是学生学习其他文化基础课程、专业基础课程、专业课程的基础，为各类专业学生所必修。 中等职业教育阶段的数学教育对提高学生的数学素养，培养学生成为适应经济发展需要的高素质劳动者，以及对学生的继续学习和终身发展起着奠基的作用。 本考核训练册是中等职业教育文化课--“数学”课程形成性考核的主要依据，与《数学》教材（张进军主编，中央广播电视大学出版社出版，《数学（上）》的书号为ISBN 978-7-304-05035-1, 《数学（下）》的书号为ISBN 978-7-304-05034-4）配套使用，是“面向21世纪中等职业教育应用型人才培养培训创新教材”系列教材之一，具有很强的实操性。 形成性考核是“数学”课程考核的重要组成部分，是强化教学管理、提高教学质量、反馈学习信息、提高学员综合素质和能力的重要保证。 本考核训练册完全按照教材的章节顺序编排，每章包含多套课后作业题和一套形成性测验试题。 “数学”课程的考核训练册分上、下两册出版，每册包含了40套作业题、5套形成性测验试题。每套测验试题的测验时间为90分钟，满分为100分，及格分为60分。 本课程由中央广播电视中等专业学校组织考核，采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式进行。课程考核总成绩满分为100分，其中，平时形成性考核成绩占总成绩的30%，期末终结性...