本教材的主要内容框架主要分成四个模块。第一版块为写作准备阶段（模块1），即写作素材积累, 在这一版块中，会涉及到学术写作的基本概念、如何选取研究课题、如何搜集到**的资源、如何阅读文献、文献管理、写作工具等介绍。第二版块为一般英文写作技巧，即段落写作基础(模块2)，在这一版块中会涉及到如何写出一个好的英文段落。从非常浅显的段落句式分析，到逐步深入地介绍如何完成一个内在逻辑紧密、表达清晰的英文段落。第三版块为心理学专业论文写作训练，即学科写作规范(模块3)，在这一版块中，会具体介绍在心理学论文中需要遵循的论文写作要求，同时详实地介绍每一个部分需要涉及的写作的要求以及写作方式。第四板块为论文成果展示板块，即论文展示舞台（模块4），在这一版块中，会具体介绍如果将英文论文进行文献投稿，会议报告或者个人网页等平台上展示方式。 该教材主要针对于心理学专业的硕士研究生及其以上等有志于完成英文论文期刊发表的学者。

吕杰妤，女，伦敦大学心理学博士，中央财经大学社会与心理学院心理学系讲师，硕士生导师。研究方向为实验社会心理学、经济心理学，曾在Basic and Applied Social Psychology, Experimental Brain Research, Social Psychology, Motivation Science等SSCI/SCI期刊上发表论文多篇，出版专著《共情与合作》。主讲“心理学专业英文学术写作”“决策心理学”及“基于R的心理统计及其可视化”课程。

中文前言 写作在高等教育领域的职业发展中占据了至关重要的位置，它不仅是一项基本技能，更是关键技能之一。清华大学最近开设的``写作与沟通''课程正是为了提升学生在学术思维表达上的能力。实际上，写作在学术生涯的发展中扮演着决定性角色。然而，随着信息技术的快速发展，短视频的普及和碎片化思维的影响，我们看到学生的写作能力呈现出逐渐弱化的趋势。同时，信息的国际化推动越来越多的学生和学者进入国际舞台，这就对他们使用英语------国际通用语言进行表达提出了更高的要求。写作能力的弱化与对英文写作要求的增加之间的矛盾，迫切需要英文写作教程的出现。 虽然目前国内已有一些英文学术写作的教程，但尚未见到专为心理学专业设计的。心理学专业有其特定的写作格式和要求，通用的英文写作教程并不完全适合作为心理学专业英文学术写作的指导。因此，自从我回国以来，便开始准备编写一本针对心理学专业英文学术写作的指导教材。在编写过程中，我翻阅了海量的教程资料，回顾了自己在英文写作过程中遇到的挑战，并结合了在中央财经大学教学过程中遭遇的问题。我希望这本教材能够助力心理学专业的学生或研究者完成英文论文的写作，尽量使他们在写作过程中少走弯路。这本教材不仅适用于心理学领域的学生和研究者，帮助他们顺利完成相关课程论文、学位论文等，也适用于需要遵循特定格式要求的其他社会科学领域的研究者。 本教材分为四个主要模块，以全面阐述写作过程，包括：写作准备模块、一般写作技能模块、心理学专业写作训练模块以及写作产出模块。这四个模块的设置不仅涵盖了写作本身，更重视写作前的准备工作和相关内容的整理。为了支持学习过程，教材还提供了相关资源...