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西蒙学习法
作者:刘金歌
定价:69.80元
印次:1-2
ISBN:9787302644613
出版日期:2023.10.01
印刷日期:2024.06.26
“西蒙学习法”是诺奖获得者赫伯特·亚历山大·西蒙(Herbert Alexander Simon,1916—2001)提出的学习方法论:对于一个有一定基础的人来说,只要肯下功夫,在6个月内就可以学会一门学问。其中“持续学习”的精髓,能让我们做到速学、自学、跨界学习,用有限的时间突破更多的学科和领域。 《西蒙学习法》结合了作者刘金歌老师多年的一线教学经历,从中小学生经常遇见的60种学习场景入手,将西蒙学习法的具体实施步骤应用到孩子的学习和生活中。本书一共12章,前6章详解了西蒙学习法的本质、精髓和具体的实施步骤;后6章详解了西蒙学习法在中小学生的学习场景中的应用。 针对中小学生在学习上容易出现的问题,如偏科、厌学、注意力不集中、沉迷游戏等,书中给出了切实可行的解决办法。同时,书中也介绍了60种学习方案和脑科学、心理学原理,帮助中小学生达成高效学习的目标,如费曼学习法、“SQ3R”学习法、5R笔记法、“NRS”父母伴读学习法、学习的金字塔原理等。 《西蒙学习法》不仅可以帮助孩子轻松化解学习上的种种难题,也可以帮助父母为孩子规划**成长的路线图,还可以帮助大众读者提高学习效率,改善学习效果。不论是中小学生还是陪读的家长,抑或是终身学习者都应该了解并熟练使用西蒙学习法。只要学会西蒙学习法的精髓,我们就能制定合理的学习策略、节约时间成本,成为善于学习的学习者。
more >前言 春末夏初,草莓成熟的季节,在美国华盛顿岛上,一个大约 5岁的小男孩和小伙伴们相约一起去摘草莓。不一会儿的工夫,其他小朋友们就装满了好几桶草莓,但小男孩的桶里只有几颗。为什么呢?因为别的小朋友都能很容易地分辨出草莓和叶子,小男孩却无法做到。也就是在这个时候,小男孩才知道草莓是红色的,叶子是绿色的。是的,他才发现:自己竟然是个色盲! 这个分辨不出颜色的小男孩长大后考入了芝加哥大学。入学后,同寝室的一位英国文学专业的学生总是嘲笑这个男孩,尤其嘲笑他关于音乐、艺术和文学的品位。这位同学甚至断言:这个男孩一辈子都不可能做出什么有创意的事情。 然而,就是这个男孩,后来出人意料地成了全世界唯一同时获得诺贝尔奖和图灵奖的学界泰斗。最难得的是,他不只在一个领域深耕,他涉猎广泛,研究涉及经济学、政治学、管理学、社会学、认知心理学、运筹学、计算机科学、认知科学、人工智能等领域,并在这些领域都作出了突破性的贡献。他被誉为“人工智能之父”“20 世纪科学界的通才”。他就是跨界科学家——赫伯特·亚历山大·西蒙 (Herbert Alexander Simon,1916-2001)。 很多同学都认为像西蒙这样能获得诺贝尔奖的科学家都是天才。其实并非如此,西蒙也有自己的短板,但难得的是,他有正确的学习方法,也正是好的学习方法让他最终能够学有所成。 ◆ 西蒙学习法 “西蒙学习法”是指西蒙经过科学研究而提出的一个学习方法论:对于一个有一定基础的人来说,只要肯下功夫,在 6 个月内就可以学会一门学问。 西蒙的研究成果表明:一个人 1 分钟到 1 分半钟可以记忆一条信息。在心理学研究中,这样的一条信息被称为“块”,一门学问所包含的信息量大约是 5 万块,如果 1 分钟能记忆 1 块,那么记忆5 万块大约需要 1000 个小时,以每天学习 6 个小时计算,要掌握一门学问大约需要用 6 个月。为了感谢西蒙的这个研究成果,教育心理学界把这种集中速学的学习方法称为“西蒙学习法”。 西蒙学习法的本质是力量在时间上的积累效应。也就是说,越集中精力花大力气学习,学习持续累积的时间越长,学习效果也就越好。这也是短时间内集中力量学会一门新知识的秘诀。它的高效原理在于:连续的长时间学习本身就包含对之前学习内容的应用,这样就节省了大量的复习时间。 不论是中小学生还是陪读的家长,抑或是终身学习者都应该了解并熟练使用西蒙学习法。西蒙学习法能让我们做到速学、自学、跨界学习,也能让我们用有限的时间突破更多学科和领域。只有掌握西蒙学习法的精髓,才能制定合理的学习策略,节约时间成本。 ◆ 西蒙学习法让我的教学生涯开挂 十多年前,我刚从教的时候,总会遇到几个来找校长或者老师“算账”的家长。他们的问题是“我们家孩子都学了一年了,怎么进步这么慢?一年只学两本教材,还有很多不会的!”。有的家长甚至连问都不问,觉得既然学无所成,肯定是老师的问题。 这些问题其实并不是老师的错。如果孩子课后不及时复习,再上课时,大多知识就都已经忘了。老师看孩子都忘了,又会花费很多时间进行复习,讲新知识的时间就少了,导致整体进度很慢,学习效果也不好。 为了提高班上孩子的学习成绩,我想了一个好办法:留作业,让孩子每天必须复习 30 分钟。另外,还要求孩子每周都给我打一个电话,复述上节课学过的内容。那时候网络还没有现在这么发达,没有智能手机,没有微信,更没有录视频打卡这种方式。 凡是给我打电话的孩子在下次上课的时候我都表扬和奖励。孩子就更爱给我打电话了。电话里复述得好的小朋友我会要求他们继续预习,下周请他们当小班长在班上领读,以此增加他们的成就感和学习动力。就这样,我班上孩子的成绩普遍越来越好。 那时候初入教育行业的我,还不知道这个世界上有两位大师,一位叫费曼,另一位叫西蒙。后来我才知道,幸运的我同时运用了这两位大师的学习方法。让孩子复述学过的知识是费曼学习法,持续不断地学习是西蒙学习法。 作为一名一线老师,我研究“学习”这个主题已经十多年了。我仔细观察过上千个孩子在幼儿园、学校、生活场所是怎样学习的。我阅读了成百上千篇关于学习方法的研究报告和上百本关于教育和脑科学的书籍。对于那些成绩显著好的孩子,我观察他们的方法,并亲自请教他们的父母。 我见过不少天生智商高,后来因为没有持续付出而越来越平凡的孩子。我也见过一些智力平平,通过正确的方法逆袭成超级学霸的孩子。我见过只考 12 分的孩子,通过使用正确的学习方法,一年后考到了满分;我见过厌学的孩子,通过使用积极心理学方法而重拾信心和学习热情;我也见过偏科严重的孩子,通过合理的引导,爱上了之前并不擅长的学科。 当然,我还见过一大批使用错误方法引导孩子学习的父母,甚至有些高学历的父母也陷入了陪读误区,导致孩子厌学,成绩也因此越来越差。 通过实践教学和研究总结,我得出了两条意想不到的结论,现在我想和你分享。 第一条是:绝大多数同学都为学习不好找错了原因。 很多同学不明白自己为什么学不好。比如,有的同学说他的数学很好,但语文、英语十分糟糕,原因是“这是天生的,我没有学语言的天赋”。但事实并非如此,而是他们用错了学习方法。 第二条是:人人都能成为学霸。 当然,首先你要放下之前“学不好”的错误认知,开启这本书的阅读。 欢迎大家关注我的公众号“西蒙学习法”,在那里我们可以继 续交流。 ◆ 内容简介 本书从中小学生经常遇见的 60 种学习场景入手,将西蒙学习法的具体实施步骤应用到孩子的学习和生活中。这些场景都是我在教学过程中亲身经历的、最有代表性的真实案例,涵盖了目前中小学生和家长们在学习中所遇到的大多数困难和挑战。 在西蒙学习法具体实施步骤中,我们还需要很多更细致的操作方法来达成短时间内学会新知识的目标。本书介绍了 60 种学习方案和脑科学、心理学原理,帮助大家高效达成学习目标。 本书一共 12 章,将西蒙学习法分为上下两篇:上篇分为 6 章,详解西蒙学习法的本质、精髓和具体的实施步骤;下篇分为 6 章,详解西蒙学习法在中小学生的学习场景中的应用。 ◆ 本书的读者对象 ● 想取得好成绩的学生 ● 想帮助孩子规划学霸成长路线图的家长 ● 想通过边学习边工作成为职场精英的人
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