本书属于教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会项目，是与冯俊主编的《大学计算机数据库与程序设计基础》（清华大学出版社出版）配套使用的辅助教材。内容包括覆盖主教材各章知识点的内容提要、习题解答、课程设计指导与综合测试。习题中的选择题、填空题、思考题以及综合测试中的基础知识部分可以使读者对主教材进一步加深理解和掌握；习题中的操作题、设计题可以提高读者应用软件和编写程序的基本能力；课程设计与综合测试中的程序设计题、操作题可以锻炼读者综合运用所学知识解决问题的能力。 本书体系清晰、层次分明、题型丰富、内容翔实，通过这些习题、课程设计与综合测试可加深读者对主教材的理解并提高实际应用能力。本书可作为高等学校文科类、经济类和管理类专业的大学计算机辅助教材，也可以作为应用计算机的广大科技工作者与管理工作者的参考资料。

为了落实教育部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见精神，教育部高等教育司组织制订了《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2008年版）》（简称《基本要求》) 。为了把《基本要求》落到实处，进一步推动教学改革，教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会启动了教材立项项目。 本书属于经济管理类计算机大公共课程教材，是2009年度教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会的立项教材，是与《大学计算机数据库与程序设计基础》配套使用的辅助教材。除了《大学计算机应用基础》和《大学计算机数据库与程序设计基础》已出版外，还有《大学计算机网络应用基础》即将出版。每本书均配有辅助教材，以便于教师的教和学生的学。 文科计算机教学的实质是计算机应用的教育，是“以应用为目的，以实践为中心，着眼信息素养培养”的一种教育，以满足社会对人才在计算机知识、技能和应用能力方面的要求。《基本要求》中指出，文科计算机大公共课程可以由16个模块组成，按上述3种组合方式编写主教材。建议各专业的计算机大公共课程的总学时不少于144学时，可选用《大学计算机应用基础》 (72学时）与《大学计算机数据库与程序设计基础》 (72学时），或选用《大学计算机网络应用基础》 (80学时）与《大学计算机数据库与程序设计基础》 (72学时）来组织教学。 本书共分为3部分： 第1部分为内容提要与题解。内容包括覆盖主教材各章知识点的内容提要以及习题解答。习题中的选择题、填空题、思考题使读者对主教材能进一步加深理解和掌握；习题中的操作题或设计题能提高读者应用软件及编写程序的基本能力。第2部分为课程设计指导。内容介绍了课程设...