本书根据普通高等教育“十一五”国家规划教材的指导思想，按照高等院校教学大纲编写而成。全书共分11章，包括计算机接口技术概述、可编程并行接口8255A、中断系统与可编程8259A、可编程定时器/计数器8253A、串行通信与可编程8251A、可编程DMA控制器8237A、D/A数模转换、A/D模数转换、总线技术、人机交互设备及接口和综合实训项目等知识。 全书以“项目驱动”的方式编写，采用“项目”教学和启发式教学方法，更有利于激发学生的学习兴趣，使教材达到“教、做、学”的统一。 本书以精缩的理论知识、实践教学和工程训练相结合，可以作为高等院校计算机、通信、电气自动化、电子信息、机电一体化和物联网专业的“计算机接口技术”课程的教材，也可作为科技人员学习的参考书。

本书根据普通高等教育“十二五”国家规划教材的指导思想，按照高等院校教学大纲编写而成。本书着重培养学生在计算机接口技术方面的学习能力、实际动手能力、综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，达到增强学生的实际动手能力和解决工程应用问题能力的目的。本书定位于： 讲清“计算机接口技术”基本知识点，教会学生分析典型项目，帮助理解、巩固所学知识，达到解决工程应用的目的。本书特色如下。 1. 基于“项目驱动” 全书基于“项目驱动”方式来编写计算机接口技术，以项目分析带动能力培养。本书以项目分析为突破口，强化各知识点的运用，不断培养学生解决工程应用的能力。 每个“项目”无疑是培养和锻炼学生动手能力、实践能力和综合素质的一个重要环节，它是对学生所学知识的一次综合检验。这种引入案例教学和启发式教学方法，便于激发学生的学习热情和兴趣，使教材做到“教、做、学”的统一。全书系统结构清晰、内容新颖、文字简练通俗易懂，讲解深入浅出。 2. 强基础、重实践 在编写过程中，强调基本概念、基本原理、基本分析方法的论述，采用“教、做、学”相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考，培养动手能力。在精选项目上，尽量使项目来源于实际工程应用或工程子项目，使项目具有典型性和针对性，同时在编写上将知识点融入项目中，增强了实用性、操作性和可读性（书中项目均已在Proteus 7.5上进行了仿真，在超想-3000TC综合实验系统上运行过）. 3. 适合作教材 为了配合教学，在内容的编排上力求循序渐进、由浅入深、重点突出，使教材具有理论性、实践性、应用性和先进性。通过典型项目分析，使学生容易抓住...