第一节?会计的概念和意义 1

一、会计的概念 1

二、会计的意义 1

第二节?会计职能和会计对象 3

一、会计的职能 3

二、会计的对象 5

第三节?会计假设与会计信息质量要求 7

一、会计假设 7

二、会计信息质量要求 10

第四节?会计核算方法 14

一、会计核算的基础工作 14

二、会计核算的方法 15

第五节?会计工作组织 16

一、会计机构 16

二、会计人员 17

三、会计法规制度 19

本章小结 20

复习思考题 21

第二章?会计要素与会计等式 22

第一节?会计要素 22

一、静态要素 22

二、动态要素 27

第二节?会计等式 31

一、静态会计等式 31

二、动态会计等式 34

本章小结 34

复习思考题 35

第三章?账户、复式记账与借贷记账法 37

第一节?会计科目 37

一、会计科目的设置原则 37

二、会计科目的分类 38

第二节?账户 40

一、账户的概念 40

二、账户的分类 41

三、账户的结构 42

第三节?复式记账与借贷记账法 44

一、复式记账的原理 44

二、借贷记账法的主要内容 44

三、会计分录 49

四、试算平衡 51

第四节?总分类账户和明细分类账户的平行登记 53

一、总分类账户与明细分类账户的关系 53

二、总分类账户与明细分类账户平行登记要点 54

三、总分类账户和明细分类账户的核对 55

本章小结 57

复习思考题 59

第四章?企业业务核算(上) 62

第一节?资金筹集的核算 62

一、实收资本的核算 ... 查看详情

本教材具有以下特点：

第一，内容新颖。对于会计理论，严格按照最新的会计法律法规进行阐述和说明；对于会计业务的处理，能够遵循最新《企业会计准则》的核算要求编写，确实做到了以全新的内容呈现给读者。

第二，通俗易懂。在多年的教学实践中，我们切实体会到基础会计课程的“原理性”特别重要，如果学生不能理解某一知识点，不能明白某一经济业务处理的缘由，就会形成很多知识盲区，甚至会误导学生死板地学习会计类课程。因此，在本书编写过程中，我们特别注意遵循职业基础课程的教学规律，由表及里、由浅入深、衔接自然，理论与实际巧妙结合，做到了对问题的解释通俗、充分、透彻，对难点的处理方法多样，使学生通过学习，对会计的基本理论、基本原则、基本方法和基本业务处理，既知其然又知其所以然，并在此基础上灵活运用。

第三，学练结合。基础会计课程是一门技能型的专业基础课，为了使学生对所学知识进行巩固并有所提高，能够做到学以致用，本教材在每章之后均附有复习思考题，根据课程需要，部分章节还附有核算题供学生检验学习效果之用。另外，本书还配备专用的实训教材《基础会计技能训练》(ISBN：978-7-302-29524-2，清华大学出版社，2012年)辅助教学。