本书依据教育部高职高专物流管理专业新教学大纲，结合高职高专学生特点及其未来就业的需要，将理论与实践进行较好的结合，系统地阐明以企业为典型代表的物流成本管理的系统理论和方法，吸收了最新的研究成果，反映了物流成本管理的发展趋势，采用了富有创意的体例设计。其内容和体系安排的特点是：在阐明物流成本管理基本理论的基础上，系统阐述了物流成本计算和物流功能成本管理的基本理论与方法，并介绍了物流成本管理的绩效评价。《物流成本管理》在体例设计上力求探索教学改革，全书共分为10个学习项目，每个学习项目设有学习任务、教学重点、教学难点、引导案例、知识分布网络、任务思考与任务实训，具体内容包括物流成本管理入门、物流成本管理方法、运输成本管理、仓储成本管理、配送成本管理、包装成本管理、装卸搬运成本管理、流通加工成本管理、物流成本分析与控制和物流成本管理绩效评价。 本书是以“工作过程导向”理念为指导，用项目化教学法开发的新教材，在编写过程中，力求选材得当、实用性强，可作为高职高专、五年制高职、应用型本科等院校物流管理专业及相关专业的教材，也可供管理学其他各类专业使用，还可供物流管理人员在职培训和应试参考使用。

孙强，男，1983年生，山东淄博人。2003年9月至2007年7月，鲁东大学交通学院交通运输专业学习，获学士学位。2007年9月至2010年1月，辽宁工程技术大学工商管理学院管理科学与工程专业研究生学习，获硕士学位。2011年8月至今，山东华宇职业技术学院经济管理系工作，物流管理教师。2013年4月至今，辽宁工程技术大学工商管理学院管理科学与工程专业博士研究生学习。任教及学习期间多次参与省级研究课题，发表多篇论文，参编教材两部。

前 言 　　物流业已成为国民经济的一个非常重要的服务产业，涉及领域广、吸纳就业人数多，对促进生产、拉动消费的作用巨大。与发达国家相比，美国物流成本占GDP的比率为9%，而我国物流成本占GDP的比率为18.1%，每降低一个百分点，将带来3?000亿元的效益。我国物流成本过高的主要原因，一是产业结构因素，二是国民经济的粗放式管理，三是整体管理水平偏低。要提高物流业整体管理水平，需要一支数量庞大的高素质、高技能的物流人才队伍。本教材以高等职业教育与课程开发理论为背景，以培养高素质的技能型物流管理人才为目标，结合物流职业的岗位及岗位任务重新构建教材体系，采用分项目组织教学内容强化学生的实际技能，同时做到理论与实践有机结合。 　　本教材以高等职业教育与课程开发理论为背景，以培养高素质的技能型物流管理人才为目标，遵照物流作业与物流管理对人才的知识目标、技能目标和方法能力的要求，结合物流职业的岗位及岗位任务重新构建教材体系。教材采用项目组织教学内容，每个项目由若干个任务构成，以真实案例为引导，结合任务后的任务思考和任务实训等环节，加深学生对知识的实际应用能力。学习项目的主题是以职业行动为导向的内容，将基本知识和专业技能融入其中，既强调行动体系的过程性知识的自我构建，又考虑职业能力的深度，力求做到理论知识的学习和实际技能的训练合而为一，使“教学做”融为一体，以提高系统解决物流成本管理综合问题的能力。项目测试能帮助学生增强对认知的理解和应用，使其掌握行业动态，也为互动教学提供了良好的解决方案，收到满意的教学 效果。 　　本教材在体例设计上力求探索教学改革，全书共分为10个学习项...