





定价:69元
印次:2-5
ISBN:9787302484707
出版日期:2018.01.01
印刷日期:2024.07.04
图书责编:孟毅新
图书分类:教材
本书是省级资源共享课程建设项目的配套教材,基于“项目驱动、任务导向”的项目教学方式编写而成,体现了“基于工作过程”的教学理念。 本书以Windows 7、Kali Linux、Windows Server 2012、Packet Tracer和eNSP为实验平台,结合了职业资格认证CCNA、HCNA的相关知识及全国职业技能大赛“信息安全技术应用”“信息安全管理与评估”赛项的操作内容。全书包括常见网络攻击分析、主要防护技术分析以及企业网中主要网络设备的安全设置3大学习情境,共20个教学实训项目。书中每个项目内容设置均按“用户需求与分析”“预备知识”“方案设计”“项目实施”“常见问题解答”和“认证试题”的思路编写任务描述与实施流程,使教、学、做融为一体,实现理论与实践的完美统一。 本书可作为高职高专院校计算机网络技术专业、信息安全技术专业、计算机应用技术专业和网络系统管理专业的理论与实践一体化教材,也可作为广大网络管理人员、安全维护人员及技术人员学习网络安全知识的参考书或培训教材。
本书是省级资源共享课程建设项目的配套教材,基于“项目驱动、任务导向”的项目教学方式编写而成,体现了“基于工作过程”的教学理念。本书以Windows 7、kali Linux、Windows Server 2012、Packet Tracer和eNSP为实验平台,结合职业资格认证CCNA、HCNA的相关知识及全国职业技能大赛“信息安全技术应用”“信息安全管理与评估”赛项的操作内容。全书包括常见的黑客网络攻击技术、系统防护技术以及网络设备的安全部署3大学习情境,共20个教学实训项目。 本书可作为高职高专院校计算机网络技术专业、信息安全技术专业、计算机应用技术专业和网络系统管理专业的理论与实践一体化教材,也可作为广大网络管理人员、安全维护人员及技术人员学习网络安全知识的参考书或培训教材。
第2版前言 本书第1版出版以来,受到广大师生的欢迎,被许多高职院校选用。“网络安全部署”课程成为省级资源共享建设项目后,在紧扣专业教学标准、教学大纲及课程标准的基础上,为保持教材内容的先进性,充分反映学科最新研究成果和产业发展新动态,在广泛征集行业专家、一线教师和学生的意见和建议之下进行配套教材修订。 1. 本书特点 (1) 实验内容满足操作系统升级要求,与时俱进求发展。 实验环境中的客户机系统从Windows XP升级到Windows 7,服务器的版本从Windows Server 2003升级到Windows Server 2012,删除了陈旧的内容,增加了渗透测试平台Kali Linux的安装与配置、利用Kali进行信息搜集与漏洞扫描、SQL注入攻击、Linux系统加固、AAA配置的讲解,丰富了教材内容及配套资源。 (2) 突破实验设备品牌单一的局限,满足更多学习者的实验需求。 在 学习情境三中,若使用某一品牌的硬件设备,在教学中会具有一定的产品局限性。本书的设备配置实验内容是基于Packet Tracer和eNSP模拟器的使用,降低了项目教学对网络硬件环境的要求,便于教材的使用。 (3) 技能大赛 助推内容更新,完善教材知识体系。 本书 将全国职业技能大赛“信息安全技术应用”“信息安全管理与评估”“云安全”赛项中的技能操作内容添加到教材中。全国职业技能大赛竞赛项目是企业和社会需求的风向标,比赛内容常涉及最新技术和核心内容,本书内容与大赛内容相衔接,引入大赛中最新技术和经典案例,促进学校与企业的深度结合,让学生熟练掌握核心和...
学习情境一常见网络攻击分析
项目1常用黑客命令的使用/
1.1用户需求与分析
1.2预备知识
1.2.1网络安全简介
1.2.2黑客的定义
1.2.3黑客的历史
1.2.4端口概述
1.3方案设计
1.4项目实施
1.4.1任务1: 熟悉黑客常用的DOS命令
1.4.2任务2: 掌握黑客常用的网络命令
1.5常见问题解答
1.6认证试题
项目2黑客操作系统Kali Linux的安装与设置/
2.1用户需求与分析
2.2预备知识
2.2.1渗透测试简介
2.2.2Kali Linux简介
2.2.3BackTrack简介
2.2.4Kali Linux软件包的安装命令及参数
2.3方案设计
2.4项目实施
2.4.1任务1: 安装Kali Linux操作系统
2.4.2任务2: 配置Kali Linux软件包源和服务
2.5常见问题解答
2.6认证试题
〖2〗
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〖4〗
项目3利用Kali Linux收集及利用信息/
3.1用户需求与分析
3.2预备知识
3.2.1枚举服务
3.2.2测试网络范围
3.2.3系统指纹识别和服务指纹识别
3.2.4网络映射器Nmap简介
3.3方案设计
3.4项目实施
3.4.1任务1: 利用枚举工具收集关键信息
3.4.2任务2: 利用域名查询工具和路由跟踪工具测量网络范围
3.4.3任务3: 使用工具进行系统指纹识别和服务指纹识别
3.5常见问题解答
3....
本书是省级资源共享课程建设项目的配套教材,基于“项目驱动、任务导向”的项目教学方式编写而成,体现了“基于工作过程”的教学理念。本书以Windows 7、kali Linux、Windows Server 2012、Packet Tracer和eNSP为实验平台,结合职业资格认证CCNA、HCNA的相关知识及全国职业技能大赛“信息安全技术应用”“信息安全管理与评估”赛项的操作内容。全书包括常见的黑客网络攻击技术、系统防护技术以及网络设备的安全部署3大学习情境,共20个教学实训项目。
本书可作为高职高专院校计算机网络技术专业、信息安全技术专业、计算机应用技术专业和网络系统管理专业的理论与实践一体化教材,也可作为广大网络管理人员、安全维护人员及技术人员学习网络安全知识的参考书或培训教材。