《数学建模简明教程（第2版）》侧重数学建模知识的了解和数学建模能力及意识的培养，案例丰富，由浅入深，便于学生自学和教师教学。本着简明、实用和有趣的原则，书中的内容主要以初、中等难度数学建模问题为主，以求达到降低数学建模学习起点、实用和通俗易懂的目的。读者只要学过微积分、线性代数和了解简单的概率统计知识就可以学习本书。特别值得一提的是，《数学建模简明教程（第2版）》很多内容只需具有高中数学水平就可以读懂。 《数学建模简明教程（第2版）》可作为高校各专业的专科生、本科生、研究生及工程技术人员学习数学建模课程的教材和参考书，其中很多案例可以用于高等数学的教学。 　　《财务管理（第2版）》适用于高等院校经济学类、管理学类本科生的教学，还可以作为报考注册会计师、资产评估师、证券从业人员资格考试及广大实际工作者职称考试的参考教材，以及从事公司理财、证券投资、资产评估、资本运营管理等相关工作人员的自学参考书。

前言 数学建模在科学技术发展中的重要作用越来越受到社会的普遍重视，并已经成为现代科学技术工作者必备的重要能力之一。 数学建模教学的目的是培养学生认识问题和解决问题的能力，它涉及对问题积极思考的习惯、理论联系实际并善于发现问题的能力、能在口头和文字上清楚表达自己思想、熟练使用计算机的技能和培养集体合作的团队精神等，所有这些对提高学生的素质都是很有帮助的，并且非常符合当今提倡素质教育精神的要求。 一个人科研素质的提高是一个过程，具有循环渐进的特点。既然数学建模教学可以达到提高人们科研素质的目的，那么编写一本难度不大的数学建模教材，让学生通过它能较早接触数学建模知识，了解数学建模的方法，可以使其在整个大学学习中有更多的时间锻炼自己的科研素质。在2012年以这种思想为指导编写的《数学建模简明教程》受到很多学校师生的欢迎，并多次印刷再版，说明该教材达到了编写的目的。截止到今年，《数学建模简明教程》出版已有9年。在这9年里，我国的数学建模活动进入了普及阶段，想借助参加数学建模竞赛提高学生综合素质的学校数量不断增多。为更好帮助打算参加数学建模竞赛的学校进行数学建模的教学和竞赛培训，我们编写了这本《数学建模简明教程》第2版。 本书在《数学建模简明教程》第1版的基础上增加了数据挖掘建模内容，以适应当前建模中经常遇到的大数据建模问题。《数学建模简明教程》第2版对第1版附录内容做了删减增补，以求更加方便学生自学和教师做数学建模的教学与指导竞赛。本书内容简明、实用、有趣，主要以初、中等难度数学建模问题为主，以求达到降低数学建模学习起点和通俗易懂的目的。读者只要学过微积分、线性代数和...