"本书以“岗课赛证”融通为核心特色，以项目化教学为导向，深度整合3ds Max 2024 与V-Ray 渲染器的全流程技术，围绕三维模型师、室内设计师等岗位能力需求，通过九大实战项目系统构建从基础建模到商业场景渲染的完整知识体系。本书内容涵盖软件界面定制、几何体与样条线建模、复合对象与多边形高阶建模、材质贴图解析、灯光布控策略、渲染参数优化及完整空间设计案例（如现代极简风卧室、新中式风茶室），完整呈现三维设计与可视化表现的核心技术链。书中融入职业院校技能大赛的评分标准，配套“1+X”数字创意建模认证考点解析，实现技能训练与行业认证的深度衔接。 本书专为职业院校数字媒体技术、数字媒体艺术、环境艺术设计、室内设计等专业学生量身打造，深度适配职业教育长学制人才培养需求，通过渐进式项目设计构建螺旋式能力成长路径。同时，本书可作为室内设计师、效果图表现师的技术手册，满足职业技能等级认证备考与行业岗位能力提升需求，配套CAD 源文件、材质库及渲染预设，可直接应用于教学与生产实践。"

郑丛，女，中共党员，副教授，高级工程师，硕士，现任浙江东方职业技术学院数字媒体技术专业主任。发表核心期刊论文2篇，主持省级、市级课题9项，主编参编新形态教材5本，并获得浙江省高职院校“十四五”第二批重点教材立项。带领团队获得2024年浙江省高职院校教学能力比赛二等奖，指导学生获得“新苗人才计划”立项、省级学科竞赛二等奖、三等奖10余项。

前言 三维建模与渲染技术作为数字创意领域的核心技能，正深度驱动室内设计、影视制作、游戏开发等行业的革新。在追求高精度视觉表达与高效工作流的今天，掌握专业工具链不仅是技术门槛，更是职业竞争力的关键。3ds Max 2024与V-Ray渲染器的协同应用，以其强大的建模灵活性与影视级渲染表现，成为行业标准工具组合，为从概念设计到商业交付的全流程提供了坚实的支撑。 本书立足职业教育“岗课赛证”融通理念，以真实行业需求为牵引，构建“基础夯实→技术进阶→综合实战”的能力培养模型。通过多层次的实战项目体系，系统解析三维建模与渲染技术的核心逻辑，覆盖从单体物件制作到完整空间设计的全链路技术要点。书中案例摒弃碎片化教学，聚焦“设计—技术—输出”的一体化思维，帮助读者在掌握工具操作的同时，理解行业规范与工作流逻辑，实现从技能训练到职业素养的跨越。 教学理念与资源支撑如下。 （1）长学制贯通设计：深度融合瑞安市瑞立中等职业技术学校、苍南县职业中等专业学校等院校的长学制培养经验，以阶梯式项目（如基础几何体建模→复杂装饰造型→完整空间渲染）适配中高职衔接需求，强化技术应用的连贯性与延展性。 （2）校企协同创新：引入行业工程师参与案例开发，确保技术标准与岗位需求同步。例如，“无主灯布光方案”“V-RayLightMix动态调光”等关键技术均源自实际项目经验，直击室内效果图制作的关键点。 （3）赛证驱动实战：嵌入全国职业院校技能大赛三维建模赛项技术规范，结合“1+X”数字创意建模认证考核要点，通过“认证模拟工单”“微课视频解析”等资源，助力学生实现“以证提能、以赛促学”的双目标。 本书由高校教...