生理学实验主要是在动物整体水平上进行研究，通过生理学实验课的教学，可以加强学生的生理学整体观念。清华大学生理教研室在积累多年实验、教学经验的基础上，编写了这本生理学实验指导。本书包括神经、肌肉、血液、循环、感觉、呼吸、消化、泌尿、代谢、生殖等组织或系统的主要生理过程和生理学指标的观察与检测，旨在通过生理学实验课的教学，使学生加深对生理学基本理论知识的理解，熟练掌握生理学实验技能，学习先进生理学实验设备的使用方法，培养严谨的科学思维，增强合作精神，加强独立思考解决实际问题的能力。同时我们还增设了设计实验的训练，以期激发学生对科学研究的兴趣，培养学生的创新意识与主动学习的能力。 本书集传统的生理实验教材之精华，先进仪器设备的介绍与使用，多年积累的解剖、生理实验技术和经验于一体，本书可供高等院校生物和医药专业学生以及广大生理学爱好者使用。

生理学是一门古老而又崭新的学科。早在公元前300—前400年的《黄帝内经》一书中就已有对生理学知识的记载。1628年英国医生Harvey所著的《心与血的运动》一书是历史上第一部记载明确实验证据的生理学著作，标志着生理学真正成为一门实验性科学。21世纪是生命科学的世纪，基因组学、蛋白质组学的兴起与发展，使人们对生命科学的探索和认识进入了一个崭新的阶段；分子克隆、生物芯片、膜片钳等高新技术与设备相继涌现，生命科学的研究水平不断提高。近二三十年来，随着基础科学和新技术的迅速发展，以及相关学科间的交叉渗透，生理学的研究也取得了突破性的进展。 生理学实验主要是在动物整体水平上进行研究，通过生理学实验课的教学，可以加强学生的生理学整体观念。清华大学生理教研室在积累多年实验、教学经验的基础上，编写了这本生理学实验指导。本书包括神经、肌肉、血液、循环、感觉、呼吸、消化、泌尿、代谢、生殖等组织或系统的主要生理过程和生理学指标的观察与检测，旨在通过生理学实验课的教学，使学生加深对生理学基本理论知识的理解，熟练掌握生理实验技能，学习先进生理学实验设备的使用方法，培养严谨的科学思维，增强合作精神，加强独立思考解决实际问题的能力。同时我们还增设了设计实验的训练，以期激发学生对科学研究的兴趣，培养学生的创新意识与主动学习的能力。 本书集传统的生理实验教材之精华，先进仪器设备的介绍与使用，多年积累的解剖、生理实验技术和经验于一体，本书可供高等院校生物和医药专业学生以及广大生理学爱好者使用。 在本教材的编写过程中，本教研室助教芮妍芳博士、刘万里博士、清华大学第二附属医院北京玉泉医院神经外科孙朝晖博士参与...