本书根据各行业使用计算机办公软件能力的实际情况，通过“案例提出”、“案例分析”、“案例实现”、“相关问题”、“拓展与提高”、“知识巩固与扩充”的体例结构，有序地讲解并训练学生最基本的计算机应用能力，包括Windows系统的操作、Microsoft Office办公软件的使用、Internet网络工具的应用、常用工具软件的应用等内容。 本书可作为现代信息技术教育课程的教材，也可以作为广大计算机爱好者的启蒙参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。

徐荣兰：大连商业学校计算机教学部高级讲师，1982年3月毕业于辽宁师范大学数学系，获理学学士学位，在30年的教学工作中，曾担任过计算机基础课程及相关应用软件教学课程，经过不断学习获得过“办公自动化高级操作员”、“网页设计高级操作员”证书，曾被评为大连市骨干教师、学校优秀教师，多次在有关部门组织的课件评比中获得荣誉。

计算机通用能力 随着计算机操作技能的大众化，越来越多的计算机应用软件被青少年学生所青睐。为了使这些应用软件成为人们工作的帮手，使其在工作中达到事半功倍的效果，本书的编者们根据多年培养学生计算机应用能力的教学经验，结合职场工作人员应用计算机办公软件的实际情况，参照了各类计算机通用能力的鉴定内容，采用了“案例提出”、“案例分析”、“案例实现”、“相关问题”、“拓展与提高”、“知识巩固与扩充”的体例结构，将人们在使用计算机工作过程中的问题有序地进行归纳，并通过“分析”、“实现”、“提问”、“提高”等环节，对学生掌握计算机应用能力方面加以训练，帮助其在使用计算机办公方面具有一定的针对性。 本书共分八章，第1章根据学生感兴趣的问题，采取两人间的对话方式，回答了计算机基础知识的相关问题，为掌握计算机应用的常识问题和相应的基本训练编排了相关内容。第2章是“Windows XP的应用”，为了培养学生学习和操作Windows XP的能力，本书中提出了相关的案例，通过案例的实现促进学生学习能力的提高。第3章“Word文字处理软件的应用”和第4章“Excel电子表格的应用”中结合职场工作中的实际应用，提出了许多有针对性的案例，使学生通过学习，不仅学会了解决问题的方法，而且还会注意到工作中应用Office办公软件时的常见问题。第5章“Internet网络的应用”会使一个全然不知怎样上网的学生学会享受网络“办公”的乐趣。第6章“PowerPoint的应用”结合实际，通过将一些文字编制成一个演示文稿的过程，使学生很快学会PowerPoint的使用。第7章“计算机常用工具软件的应用”重点...