本书以当前电子商务旅游类龙头企业“去哪儿”网为项目载体，采用工作过程导向的项目制教学方式编写。全书共三大部分内容： 第一部分绪论，主要讲解了网络营销的基本理论知识和项目实施背景；第二部分共五个项目，具体为消费者行为分析与网络营销调研、网络营销策略组合策划与实施、网络营销方法策划与实施、基于站点的网络营销策划与实施、网络广告策划与实施；第三部分综合实践。 本书可作为高职高专院校电子商务、市场营销、经济贸易、工商管理、企业管理等相关专业的教材和参考读物，也可作为企业管理人员、营销人员和电子商务工作者的学习用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。

李瑶:北京信息职业技术学院专任教师,讲师,天津大学硕士,参与教材编写,主编中国人民大学出版社>,淘宝网店运营专才教师,在教学工作中从事网站推广、网络营销策划与实施、电子商务、移动商务等教学工作。伊新:北京信息职业技术学院专任教师,讲师,,在教学工作中从事网站推广、网络营销方案设计与实施、电子商务教学工作。吴瑕，北京信息职业技术学院专任教师，淘宝网店运营专才教师，在学校创建了与全国最大的网络零售平台淘宝网共同合作的电子商务实训基地，长期关注电子商务专业领域及市场营销领域、网店运营与推广领域、移动商务领域等。

现有的教学模式是基于学科体系，以教师为主导，坚持以知识传授为核心的教学理念。这种教学模式在课程组织中强调知识体系的完整性，重视学生对知识体系的理解和掌握，这主要是基于本科教育的传统理念。而在工学结合模式下，学校更加重视校企合作、注重教学过程的开放性、重视学生能力的培养，这也是我们进行“网络营销策划与实施”课程改革的依据。从这一点上讲，本书的编写具有较强的理论研究意义。 目前，绝大多数院校的电子商务专业都开设“网络营销”或“网络营销与策划”课程。在这些职业院校开设的网络营销类课程中，普遍重视网络营销理论和网络营销策划方法的学习，虽然培养了学生的策划能力，但学生的实际动手能力和策划方案的实施能力并没有得到锻炼。我们通过对多个企业的调研，发现企业迫切需要能够根据网络营销理论，完成网络营销策划和方案的设计，并能顺利实施的人才。因此，我们将“网络营销”课程更名为“网络营销策划与实施”，并在教学中充分进行校企合作，让学生通过学习网络营销理论，自己设计策划方案并实施。从这一点上讲，本书的编写具有鲜明的现实意义。 笔者在从事了近9年的“网络营销策划与实施”课程教学和研究后，编写了本书。本书内容来源于现实的网络营销策划与实施的实践应用工作，具有系统性和实用性双重特色，不仅注重网络营销策划与实施的工作流程，也重视网络营销策划与实施的具体操作。 本书注重工学结合，采用工作过程导向的项目教学方式编写，开阔了学生的思路，巩固了所学的知识与技能，也为部分学有余力的同学提供了一个展示平台，为更多的学生提供了自主创业的信心和技术，培养了学生的专业能力和专业素质，增强了学生...