本课程按照电子商务的知识体系，同时结合电子商务发展环境的变化，通过企业调研、专家访谈，根据相关岗位所应具备的职业能力来设计课程教学方案。本书在电子商务基本理论基础上，结合行业发展现状，注重理论与实践相结合。课程内容涵盖电子商务的基本概念、交易模式、支付系统、物流管理、网络营销、电子商务安全、法律规范等。 本书可作为高职高专电子商务专业的教材，也可作为电子商务从业人员的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

赵玉新学术水平和影响:2005年7月，教材《软件开发流程实训》，电子工业出版社出版2009年6月，论文《基于局域网的管理信息系统安全》，发表于《计算机工程与应用》2009年3月，论文《对工学结合课程改革的思考》，发表于《北京信息职业技术学院学报》2009年6月，论文《Solaris和Linux的对比研究》，发表于《北京信息职业技术学院学报》2011年1月 论文《浅谈人机界面设计》 ，发表于《电脑知识与技术》教育经历:1991年7月至1995年7月 本科 吉林工业大学计算机及应用专业 2007年3月至2010 年12月 硕士 中国人民大学信息学院 计算机软件与理论专业

丛书序 近年来电子商务在我国得到迅猛发展，它为各行各业开拓了新的发展空间，为传统产业升级带来了生机。网络广告、B2B商城、网络购物、网上银行等新商业模式已经占有相当大的产业份额，并且在规模和交易额上仍然是逐年递增的。此外，电子商务也成为互联网产业增长的主要驱动力，今后若干年在中国互联网行业中，预计电子商务的增长规模也会是最快的，年均增长率将达到50%左右。 电子商务在中国还有很大的发展空间。2010年，商务部、工信部以及地方经信委等监管单位都已经将电子商务的发展纳入“十二五”规划，未来电子商务企业的发展将得到更多的政策支持，更多的市场资源也将进入这个快速发展的市场，成为进一步促进电子商务产业发展的推动力。 在互联网日益成熟的今天，每个企业都需要利用互联网实现全面的电子商务。电子商务产业的发展，需要大量的专业人才支撑。我国对电子商务人才的培养较为重视，目前全国有270多所普通高校、700多所职业院校开设电子商务专业，在校生几十万人，每年为社会输送大量的电子商务专业毕业生。但是，在电子商务产业规模和技术水平不断发展的情况下，学校的人才培养质量还需要不断提高，以改善就业率、专业对口率不理想的状况。影响人才培养质量的因素有很多，如人才培养的目标定位、师资力量、课程设置、教材、教学模式、实验实训设施等，其中教材是一个重要因素。教材是教师开展教学的重要依据，也是学生获取知识的重要来源，它集人才培养目标定位、知识技能要求、教学模式等为一体，以书本的形式呈现在学生面前，成为教师与学生进行教学交流的重要纽带。 北京信息职业技术学院电子商务专业的教师团队根据高等职业院校电子商务专业教学...