本训练册与周冠生主编的《语文》教材的教学单元相对应，包括记事、记人、绘景状物、说明实体事物、文言文、欣赏诗歌、欣赏对联七个单元，针对每个单元编写一套形成性测验试题，每套测验试题涵盖了填空、选择、判断、阅读理解和写作五种题型，以全面考核学生的学习效果。 本训练册是“语文”课程形成性考核的主要依据，可供中等职业学校的学生针对“语文”课程进行的形成性考核使用。本书封面贴有清华大学出版社和“天向教育”防伪标签，无标签者不得销售。 版权所有，侵权必究。

王辉 ，现任天向英才（北京）科技有限公司总经理，中央广播电视中等专业学校天向英才分校校长。毕业于清华大学，获硕士学位。曾在电讯盈科（PCCW)、北京实华开电子商务、中国免税品集团任职，参与编著的作品有《职业生涯规划》、《职业健康与安全》等。�

“语文”课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是： 指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重语文基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。 中等职业学校“语文”课程要培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要；指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。 本考核训练册是中等职业教育文化课--“语文”课程形成性考核的主要依据，与《语文》教材（周冠生主编，中央广播电视大学出版社出版，《语文（上）》的书号为ISBN 978-7-304-05041-2, 《语文（下）》的书号为ISBN 978-7-304-05043-6)配套使用，是“面向21世纪中等职业教育应用型人才培养培训创新教材”系列教材之一，具有很强的实操性。形成性考核是“语文”课程考核的重要组成部分，是强化教学管理、提高教学质量、反馈学习信息、提高学员综合素质和能力的重要保证。 结合“语文”课程的要求与特点，《语文形成性考核训练册》的编写突出以下几个特点。 1. 以《语文》教材的内容为检测范围，紧扣教材出题。 2. 以《语文》教材的单元为单位，针对每个单元编写一套测验试题，《语文》上册、下册各...