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设计问题(第二辑)

一套充满设计思想魅力的好书,值得细读珍藏。

作者:[美]布鲁斯. 布朗 理查德. 布坎南 卡尔. 迪桑沃 丹尼斯. 当丹 维克多. 马格林 主编 孙志祥、辛向阳、代福平 译 
定价:75
印次:1-3
ISBN:9787302425823
出版日期:2016.05.01
印刷日期:2017.01.04

《设计问题》(Design Issues)由美国麻省理工学院(MIT)出版社授权翻译。译者孙志祥、辛向阳、代福平。Design Issues是国际设计研究领域的著名学术刊物,主要刊载设计的历史、理论和批评方面的研究论文和案例,在设计领域有很大的影响力。《设计问题》(第二辑)选译自Design Issues 2013年的重要文章,可以作为研究生的教辅读物和业界的参考读物,对于深化中国设计教育和提升设计实践水平有积极作用。

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现代中国的设计教育,发端于20世纪50年代末,以中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)的成立(1958年)和无锡轻工业学院造型系(现江南大学设计学院)(1960年)成立为标志。 改革开放后的1980年代,设计教育开始了第一阶段的改革,在理论上表现为“设计”概念的引入,实现“工艺美术”到“设计”的转换。此阶段,虽然对“设计”的内涵尚未清晰了解,但人们已经隐约意识到“工艺美术”和“设计”概念并不一致,开始接受“设计”(DESIGN)这个外来词。 第二阶段的改革开始于1990年代中期,在理论上表现为设计概念内涵的探索,把设计表述为 “艺工结合”,或者进一步表述为“艺术×科学”。人们认识到设计既有艺术也有工学的属性,既是艺术表现也是科学创造。尽管如此,由于“工艺美术”的历史认知惯性,专业名称仍表述为“艺术设计”和“设计艺术学”,前者用于本科阶段,后者用于研究生阶段。“艺术”作为前缀或者后缀,对“设计”进行修饰或者延伸。这个阶段 设计问题(第二辑)_2.indd 5 16/4/28 下午8:17 VI 设计问题(第二辑) 设计教育仍然以“造型”为主,但已经强烈意识到设计是多学 科的交叉,艺术只是其中之一。为了适应国情而将DESIGN 翻 译为艺术设计或设计艺术,只能是权宜之计,或者说是一种过 渡。直到2011 年,国务院学位委员会和教育部联合发布了《学 位授予和人才培养学科目录(2011 年)》,设计学成为一级学科, 此阶段的改革达到高峰。“设计”前面或后面的“艺术”取消了。 虽然设计学属于艺术学科门类,但在其后有个括号,写着“可 授艺术学、工学学位”。这表明:艺术学和工学的学科界限在 设计学这个节点上交叉融合了。这是对第二阶段改革成果的确 认,同时也为改革的继续深入预留了足够的空间。设计学成为 一级学科,在名称上去掉了艺术,在设计教育中仍然表现为以 造型为主,多学科交叉的专业愿景并没有真正实现。 尽管如此,设计美学、设计心理学、设计社会学、设计管 理学等课程名称的出现,交互设计、体验设计、服务设计、组 织设计等设计领域的出现,已经使人们感到,必须反思以造型 为主的设计教育,从而推动设计教育新一轮的改革。 正是基于这样的背景,江南大学设计学院倡导和组织了连 续5 年的“设计教育再设计”国际会议。如果说,前两个阶段 的改革是我国的设计教育在补课的话,那么,这个阶段的改革 则是与国际同步,重新定义设计学科,如会议的主题所述,要 探讨设计的“范畴、方法论和价值观”。由此拉开中国新一轮 设计教育改革的序幕。 设计学的学术范式更新、设计教育的改革,都离不开设计 理论的支撑。为了使国际前沿设计理论能够便捷地进入国内的 研究视野,我们决定甄选和翻译国外设计理论文章和书籍,陆 续出版。 经过近两年的艰苦努力,先推出《设计问题(第一辑)》 和《设计问题(第二辑)》译著。 设计问题(第二辑)_2.indd 6 16/4/28 下午8:17 序 VII 《设计问题》译文的原文为美国麻省理工学院出版社出版 的Design Issues 杂志。该杂志创刊于1984 年, 与Design Studies 和The Journal of Design History 并列为全球工业设计的三大权威 学术性期刊。《设计问题》主要刊登设计史、设计理论和设计 批评等领域的高水平研究论文,是SSCI 和A&HCI 双检索刊物。 选择翻译《设计问题》,还有以下方面的考量。 2015 年6 月,国家出台了《国务院关于大力推进大众创业 万众创新若干政策措施的意见》,明确指出“推进大众创业、 万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强 国之策,对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展 新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义,是稳增长、扩就 业、激发亿万群众智慧和创造力,促进社会纵向流动、公平正 义的重大举措”。设计和创新创业密不可分,该译著系列响应 了时代的呼唤,必将产生深远的影响。其次,设计学科是江南 大学的传统优势学科,在教育部最近的学科评估中,江南大学 设计学科位居全国同类学科第四名。长期积淀的设计学科平台 和氛围,为组建《设计问题》翻译团队提供了难以替代的优势。 《设计问题》终于出版了。翻译团队在无限感慨和感激的 同时,更是满怀期待。期待学界同仁与作者争鸣,期待广大读 者不吝赐教。 译者 2015 年10 月于江南大学

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  • 《设计问题》(Design Issues)由国际设计研究领域知名专家学者布鲁斯. 布朗(Bruce Brown)、理查德. 布坎南(Richard Buchanan)、卡尔. 迪桑沃(Carl Disalvo)、丹尼斯. 当丹(Dennis Doordan)、维克多. 马格林(Victor Margolin) 主编。中文版译者为辛向阳、孙志详、代福平。
    《设计问题》译者简介
        
        孙志祥,江南大学外国语学院教授、硕士生导师、文学博士,中国翻译协会专家会员,江南大学设计哲学团队成员。主要研究方向为:翻译理论与实践、设计文献翻译。

    辛向阳,江南大学设计学院教授、博士生导师、美国卡耐基梅隆大学设计哲学博士、原香港理工大学交互设计专业创始人,江南大学设计学院院长、设计哲学团队负责人。主要研究方向为:文化背景下的设计哲学、交互与体验设计、设计战略与方法

        代福平,江南大学设计学院副教授、硕士生导师、设计学博士研究生,江南大学设计哲学团队成员。主要研究方向为:视觉传达与信息可视化设计、交互与体验设计、中西设计哲学比较。
  • 《设计问题》选译自麻省理工出版社的刊物《设计问题》(Design Issues)。该刊物是国际设计研究领域的著名学术期刊,主要刊登设计思想前沿研究论文,在国际设计领域有很大影响力。经麻省理工出版社授权,辛向阳教授带领的设计哲学团队从该刊物选译论文,结集陆续出版,旨在深化设计研究、推进知识创新,为设计教育和设计实践领域提供新的理论资源和思想启发。丛书适合设计院校教师、研究生、设计公司的设计师、企业管理人员阅读。
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  • 目 录

    序 / V

    协同设计:一个共同探究和构思的过程 / 1

    1.引言 / 1

    2. 溯因推理或设计思维 / 3

    3. 杜威的实用主义 / 6

    4. 伦理探索 / 10

    5. 共同探究和构思 / 12

    6. 实际案例 / 16

    7. 结论 / 21

    创造性实践与批判性反思:设计研究中的生产性科学 / 23 

    1. 引言 / 23

    2. 四种探究策略 / 25

    3. 生产性科学的一个实际案例 / 28

    4. 关于原则和结果的反思 / 35

    5. 意义 / 38

    II

    设计问题(第二辑)

    人造物中形式与功能关系的再思考 / 41

    1. 引言 / 41

    2. 生物学类比 / 42

    3. 前所未有的形式 / 46

    4. 物理功能和无形功能的复合体 / 49

    5. 升级回收产品 / 54

    6. 结论 / 59

    服务界面设计:后现象学方法 / 61

    1. 引言 / 62

    2. 郭本斯的界面设计方法 / 63

    3. 服务界面的后现象学方法 / 68

    4. 推进服务界面设计 / 72

    5. 透过服务反思设计 / 75

    引入复杂性:绿色建筑设计的社会科学方法 / 79

    1. 引言 / 79

    2. 引入复杂性所面临的挑战 / 81

    3. 社会科学视角如何增强对建筑设计的理解 ?/ 84

    4. 定位重点的过程 / 87

    5. 结论 / 95

    DIY基础设施与设计实践的范...

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