Java具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，是目前最流行的程序设计语言之一。全书共分为9章，按Java知识的系统性，由浅入深、循序渐进地介绍Java语言实用知识与编程技术，内容包括Java语言基础、控制结构与异常处理、Java面向对象编程、数组与集合、GUI程序设计、Java数据库编程、流和文件、Java多线程机制和Java网络编程。每部分内容既有示例，又有案例。通过示例帮助学生理解知识，通过案例将各知识点结合起来，指导学生应用知识，达到学以致用。教材中引进一些新知识和新方法，内容实用、重点突出、语言精练、案例典型，既方便学习，又便于应用。配备的课后习题参考了目前市场上常用的企业面试题，针对性强，训练价值大。为便于学习和实践，教材在每章开始给出了内容简介和教学目标，每章结束给出了实验题目。 本书内容丰富，实例典型，知识讲解系统，适合作为大中专院校计算机及其相关专业的教材或参考书，也适合作为软件开发人员及其他有关人员的自学参考书或培训教程。

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解决学生实践应用能力不强的问题，必须更新教学内容、改变教学模式。为了适应应用型本科院校教学的需要，教学内容的选取、设计和组织是至关重要的。案例教学是计算机语言教学的最有效的方法之一，为此，如何将知识和案例有机结合起来，是教材的关键所在。2006年出版的《Java语言最新实用案例教程》(第1版)得到了兄弟院校教师的认可，2010年出版的《Java语言最新实用案例教程》(第2版)更是得到了广大高等学校专家、教师、学生的赞同、支持和厚爱。尽管第2版教材纠正了第1版教学的不足，纠正了第1版教材案例过于复杂，部分内容实用性不大，以及知识讲解不够系统性等问题，但经过使用，发现第2版教材还有改进的余地，如一些知识实用性不强或过于复杂，有些内容还需要引进，案例联系性还不够，内容组织还有待优化等。为此，作者着手编写这一版教材，并将教材更名为《Java程序设计案例教程》，目的是突出基础性、教学性和应用性。新版教材不仅保留了前两版教材的优点，又在如下方面做了改进。 (1) 对教与学的指导性加强。例如，教材在每章增加了知识简介、教学目标和实验题目，教学内容的选取更加体现应用型人才的培养要求，强调基础性。 (2) 教材内容进一步优化。例如，删减了一些不常用(如Applet知识)和一些偏难的内容(如线程新特征)，调整了一些案例，引进了新内容(如Properties)，强化了对面向对象程序设计的理解(如给出了引例)，并优化了内容结构。 (3) 教材更加强调案例引导。一些综合性的案例贯穿多个章节，与知识结合得更加紧密。例如，在面向对象编程中，去掉了原来零散的案例，而主要以银行账户和绘图软件两个案例为主；...