





作者:盘健、陈肖莹、曾银芳、郭磊
定价:59.8元
印次:1-6
ISBN:9787302508120
出版日期:2018.09.01
印刷日期:2023.12.13
图书责编:王定
图书分类:教材
《大学生创业基础与实践》共分为十一章,包括大学生创业概述、创业者与创业团队、创业思维、创业机会和创业风险、创业资源、新创企业的市场营销管理、新创企业的财务管理、新创企业的成立、创业计划书、大学生创业政策与法律法规、教育部“互联网+”大学生创新创业大赛纲要等内容。 《大学生创业基础与实践》基于作者多年从事创业教育、创业理论研究的经验,广泛吸取了中外创业理论的精髓,探索总结适合中国国情的创业理论与规律。通过大量图表、案例、创业贴士、扩展阅读及知识链接,帮助读者掌握相关的知识要点,以达到实践中学以致用的目的。《大学生创业基础与实践》具有以下特点:理论新颖,关注当今创业领域的热点问题,并结合了中国“互联网+”大学生创新创业大赛;注重实践,多角度培养与强化读者的创业意识与能力;系统性强,突出以创业过程为主线。 《大学生创业基础与实践》可作为普通高等院校大学生创业的指导教材,也可供社会各类创业者学习阅读。
《大学生创业基础与实践》具有以下特色。(1) 指导性:特别强调教材中“教”的指导性,着力凸显了“理论指导、案例引领、实训提升”的特色。(2) 趣味性:每章均有创业案例,能够辅助理解或引起新思考。(3) 技巧性:通过“创业贴士”中的相关知识、技巧、方法等充实理论知识。(4) 实战性:每章均有实训练习,以“参与互动、技能训练、实训实战”的体验实现学练结合。(5) 开放性:通过“扩展阅读”等模块,尽可能收集创新创业的最新认知、实践指引、学术理论等,实操性好。(6) 前沿性:突出“互联网+”创新创业大赛的纲要解读,启发学生寻找“互联网+”时代下的创业机会。
前 言 习近平总书记指出:“实施创新驱动发展战略,是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择,是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择,是更好引领我国经济发展新常态、保持我国经济持续健康发展的必然选择。”“我们实施‘互联网+’行动计划,带动全社会兴起了创新创业热潮。”“大众创业、万众创新”就是要激发全社会创新潜能和创业活力,打造经济发展新引擎,这是国家实施创新驱动发展战略的重要组成部分。 当前,我国正进入经济发展新常态、结构转型升级和动力转换的关键时期,新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,创新创业已成为我国经济持续发展动力和国家竞争力的源泉。越来越多的人去讨论创业,这是一件好事,我们无法奢望每一个创业者和创业团队都会成功,但是在数以万计的创业者和创业团队中,一定会产生杰出的科学家、发明家、技术专才、企业家等佼佼者。 顺应时代发展和现实要求的创新创业教育更加强调学生创造意识、创新精神和创业能力的激发与提升,各高校应加快转变教育理念,深刻把握创新创业教育的内涵,把创新创业教育作为高等教育改革的突破口和人才培养的重要抓手,这对推动教育的革新、促进大学生的全面发展和社会进步具有重要的意义。2015年是我国全面深化创新创业教育改革的发展阶段,到如今,我国的创新创业教育已经取得了重要的进展,形成了系统设计、科学构建、广泛认同的具有中国特色的创新创业教育理念,形成了一批可复制可推广的成果经验,投身创业实践的学生显著增加。 虽然创业成败很难预测,但是创业也有规律可循。通过对创业全过程的体验与实践,进而可以全面、客观地认识自己的创业素质特点,从...
第一章 大学生创业概述 1
第一节 认识创业 3
一、创业的概念 3
二、创业的特点 4
三、创业的前提 4
四、创业的四个阶段 7
五、创业的意义 8
六、创业的类型 10
第二节 大学生创业 13
一、大学生创业的含义和特征 13
二、大学生创业的优势与劣势 15
三、大学生创业与就业 17
四、影响大学生创业成功的三个
主要因素 17
五、鼓励大学生创业的重要意义 18
第三节 创业精神与个人发展 20
一、创业精神的内涵 20
二、创业精神的特征 22
三、创业精神培养的意义 23
四、创业精神培养与个人发展的
联系 26
第四节 大学生创业者的准备
工作 27
一、自身条件准备 28
二、创业条件准备 29
第五节 课后习题 34
第二章 创业者与创业团队 39
第一节 创业者 40
一、创业者的含义 40
二、创业者必备的素质 41
三、创业者必备的能力 46
第二节 创业团队 48
一、创业团队的含义 49
二、创业团队的重要性 49
三、团队的常见类型 52
四、团队的组建 53
五、团队的管理 55
第三节 大学生创业团队 56
一、大学生创业团队的内涵与
特点 57
二、大学生创业团队建设的
必要性 58
三、大学生创业团队组建的主要
影响因素 59
四、大学生创业团队建设中常见的
问题及原因 62
五、大学生创业团队的运行机制 63
第四节 课后... 查看详情
(1) 指导性:特别强调教材中“教”的指导性,着力凸显了“理论指导、案例引领、实训提升”的特色。
(2) 趣味性:每章均有创业案例,能够辅助理解或引起新思考。
(3) 技巧性:通过“创业贴士”中的相关知识、技巧、方法等充实理论知识。
(4) 实战性:每章均有实训练习,以“参与互动、技能训练、实训实战”的体验实现学练结合。
(5) 开放性:通过“扩展阅读”等模块,尽可能收集创新创业的最新认知、实践指引、学术理论等,实操性好。
(6) 前沿性:突出“互联网+”创新创业大赛的纲要解读,启发学生寻找“互联网+”时代下的创业机会。
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