本书采用项目制作与设计理念相结合的方式，以科学有效的项目任务为载体，遵循学生的认知规律，融入课程思政案例，详细讲解了Photoshop软件强大的图形图像处理功能及在实际工作中的应用。全书围绕项目开发思路讲解、知识点介绍、案例详细制作步骤、相关拓展训练及平面设计制作“1+X”证书技能点等环节进行编写，同时附有微课视频资源及教学课件供学习者使用（扫描书中二维码即可），使读者增强理论与实际的联系，为将来从事平面设计相关工作奠定基础。 本书既适合作为高职高专院校设计等专业相关课程的教材，也可作为计算机培训学校教材和平面设计人员，以及从事图形图像设计相关工作人员的参考书。

尤凤英，济南职业学院计算机学院动漫教研室主任、副教授，中国图象图形学会动画与数字娱乐专委会委员,山东省计算机学会数字媒体分支委委员，山东省艺术职业教育专业建设指导委员会数字媒体分指委委员，山东省省级精品课程《多维视觉图像处理技术》课程负责人，山东省省级精品资源共享课《Photoshop平面设计》课程负责人，济南市青年岗位操作能手，济南市青年学术技术带头人。主编教材5部。

前言 本书依托“Photoshop平面设计”山东省省级精品资源共享课建设成果，以职业岗位综合技能和素质培养为主线， 以就业为导向，以能力为本位。本书的教学理念从“关注知识储存”走向“关注知识应用”。 本书具有以下特点。 1. 立足职业岗位需求，项目式体例编写 本书将Photoshop软件的使用技巧与应用领域紧密结合，选取平面设计中最实用的8个项目，将软件的使用功能贯穿于项目的实现过程，使学生在学习软件知识的同时，增强理论与实际的联系，提高美术修养和设计能力。 2. 项目融入课程思政元素，体现“立德树人”教育根本任务 本书内容与思想政治课同向同行，把“立德树人”作为教育的根本任务，形成育人的协同效应。项目选取八大商业案例，将专业技能和思政育人相结合，并巧妙地融入教学过程中，在完成知识与素质教育目标的同时提升学生思想政治素养与道德品质素养。 3. 遵循学生学习规律，教学任务注重真实性和典型性 本书所选案例遵循学生的学习规律，全面介绍Photoshop CC 2019中文版的基本操作方法和图像处理技巧。项目一为明信片制作，从图像的基本概念入手，主要介绍Photoshop的工作界面及文件的相关操作； 项目二为DM单制作，主要介绍选区的创建及基本绘制类工具的用法； 项目三为中秋节海报制作，主要介绍图层的编辑和应用； 项目四为杂志版面制作，主要介绍文字处理操作； 项目五为淘宝广告制作，主要介绍路径及其相关操作； 项目六为公益广告制作，主要介绍数码照片修复与数码照片色彩校正； 项目七为博客效果图制作，主要介绍蒙版和通道的相关知识； 项目八为网页效果图制作，主要介绍...