本书共12章（其中第10～12章为在线阅读），主要内容包括计算机基础知识、Windows 10、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、计算机网络基础、信息安全、多媒体技术基础、数据库基础、WPS文字、WPS表格、WPS演示。 本书的创新点主要有：一是特别适合64学时以下的学校来使用，部分内容即使课上没有时间讲解，课下学生通过自学教材、做练习也比较容易掌握；二是在习题中引入了历年国家计算机等级考试所涉及的部分题目，使得学生在学习本课程的同时，也为参加计算机一级考试做复习准备，可谓一举两得；三是部分内容采用实用性较强的案例来介绍，趣味性较强；四是本书除了介绍MS Office的Word、Excel、PowerPoint，还增加了WPS文字、WPS表格和WPS演示的介绍（在线阅读），可以满足不同使用习惯的读者；五是增加了课程思政模块，便于授课教师将课程思政落实到实际教学中，让学生在潜移默化中接受思政教育。

郭娜，防灾科技学院信息工程学院，副教授，女，40岁。毕业于吉林大学，硕士研究生，计算机应用技术专业，2007年毕业至今在防灾科技学院信息工程学院任教。主要讲授的课程有：大学计算机基础、Java程序设计、C语言程序设计等。工作期间发表过多篇与专业相关的教科研论文，其中EI两篇，中文核心多篇。并由清华大学出版社出版了两本教材，两本实验指导书。是大学计算机基础和面向对象程序设计（Java）两门课程的课程负责人，大学计算机基础也是防灾科技学院的首批重点建设课程和精品建设课程，面向对象程序设计（Java）是防灾科技学院重点建设课程。

前言 大学计算机基础教程（第3版）在大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联网与“互联网+”成为热词的今天，熟练掌握计算机基础知识、具备熟练操作计算机的基本技能就显得格外重要。在2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出要广泛开展人工智能科普活动，目前已经有省份在高中阶段开设人工智能课程，并且有的省份在高中阶段还开设Python程序设计课程。而对计算机基础理论知识和基本操作的掌握是学好上述课程的坚实基础。可见，不仅对大学生来说，获得计算机基础知识和具备计算机的应用能力才能适应当前社会发展的需要，对中学生来说也同样重要。并且，作为高校开设的计算机基础类课程只能与时俱进，紧跟社会发展步伐和时代需要，才能培养出适合社会需要的人才，也才能更好地和高中对接。 习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”所以高校要全面推进课程思政建设。 本书作为计算机基础类教材，使学生通过学习，能较好地掌握计算机基础知识和基本的计算机应用能力，对计算机网络技术、多媒体技术、信息安全、数据库系统也有较深的认识。本书对计算机基础知识、Windows 10、Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、计算机网络基础、信息安全、多媒体技术基础、数据库基础、WPS文字（在线阅读）、WPS表格（在线阅读）、WPS演示（在线阅读）12部分内容进行编写。 本书在第2版的基础上又做了更新，融入了近两年的一些新技术、新时事，增加了WPS软件的基本应用，...