本书共11章，分别是程序设计和C语言、C语言基本数据类型、运算符和表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、函数、数组、指针、结构体和共用体、文件，涵盖了C语言程序设计的主要内容。 与第1版相比，本书增加了实际应用案例，读者能利用所学的知识来设计案例，从而培养系统分析与设计的能力，并形成结构化程序设计思维，即“自顶向下、逐步求精、模块化”。书中还包括一些常见的生活实例，要求读者能够运用不同的算法来灵活书写相应的代码，并养成良好的代码书写习惯，最终目标是“会使用C语言”。 本书面向工科学生和参加全国计算机等级考试二级C语言程序设计的学生，在强调语法的同时，更加注重实际应用。同时，也可以供C语言编程爱好者参考。

李伟光，男，42岁，副教授，长春光华学院电气信息学院教学副院长，研究方向大数据应用。从事C语言教学16年，有丰富的理论和实践经验。进行C语言程序设计课程教学改革，采用项目式教学，被评为吉林省精品在线开放课程。

　　C语言是一种计算机程序设计语言，它既有高级语言的特点，又有汇编语言的特点。自问世以来深受广大软件爱好者的喜爱，长盛不衰。 　　1. 编写初衷 　　编写本书主要有两个目的： 　　（1）满足学生通过全国计算机等级考试二级C语言程序设计（以下简称“国二”）的需要。针对“国二”C语言考试的考点设置了一些实例，同时在每章后配备一定数量的习题。这些习题以历年“国二”考试真题为主，能够满足学生练习的需要。 　　（2）满足工科学生实际应用的需要。对于工科学生，在其将来的工作过程中会应用C语言进行一些相关的程序控制工作，因此要让学生打下坚实的程序设计基础，养成良好的代码书写习惯，并能够灵活运用C语言进行程序设计。因此在内容的选择上有所斟酌，以满足这部分学生的需要。 　　2. 本书内容 　　本书共11章，分别是程序设计和C语言、C语言基本数据类型、运算符和表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、函数、数组、指针、结构体和共用体、文件，涵盖了C语言程序设计的主要内容。 　　学生在学习的过程中一定要把概念彻底弄清楚，包括“是什么？有什么用？怎么使 用？”。为了满足上面两个目的，本书精心选择了一些实例，同时尽量做到一事一例，言简意赅，力争将每个概念讲解清楚。只有在清楚理解概念的基础上才能熟练使用。 　　3. 本书特色 　　（1）首先在宏观上把C语言分成5部分：数据类型（基本类型、构造类型、指针类型、空类型）、运算符、程序设计结构（顺序、选择、循环）、函数和文件。可以理解为，将一些原料（数据类型）按照一定的加工方法（运算符），为了达到某种目的而采取一定的制作...