本书紧扣教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的**版《大学计算机基础课程教学基本要求》，同时参照了全国计算机等级考试大纲，符合大学应用型人才培养的目标。 全书共分3篇，共10章。第一篇为计算机基础知识篇，讲述了计算机概述、计算机数字化基础、计算机系统的组成，共3章内容； 第二篇为现代办公平台篇，以Windows 10操作系统为平台，介绍了Microsoft Office 2016中的文字处理软件Word 2016、电子表格处理软件Excel 2016和演示文稿创作软件PowerPoint 2016，共4章内容； 第三篇为应用技术篇，介绍了网络基础知识及Internet应用、计算机信息安全、常用工具软件简介，共3章内容。为方便教学，每章后均配有本章小结与习题。 本书适合作为高等学校 “大学计算机基础”课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。

肖利群，中共党员，副教授，教学名师，女工会委员，创新创业导师，毕业于电子科技大学，美国旧金山州立大学访问学者；长期从事教学管理，计算机软件开发、研究、教学等工作；主编计算机系列教材6部，公开发表论文20余篇，中文核心期刊论文4篇，主持省级科研项目2项，参与6项；主持横向科研项目5项，获得专利1项；负责为多家企业开发过软件系统；长期指导学生参加各项竞赛，获得国家级、省级奖项多项；多次被评为软件类设计大赛及“互联网+”大赛“优秀指导教师”。

前言 21世纪，是信息技术高速发展的时期。在信息时代，计算机的应用已经渗透了社会的各行各业，人们的工作、学习和生活越来越依赖计算机，这就促使了计算机学科的不断发展，同时也对高等学校各个专业计算机应用知识的教学提出了更高的要求。计算机应用水平已经成了衡量学生综合素质的重要标志之一。 “大学计算机基础”是应用型高校面向全校各专业开设的公共必修课程，通过对本课程的学习，学生可以理解计算机的基本工作原理、常用操作技术和方法，了解计算机领域的新技术和发展趋势，拓宽与计算机基础相关的知识面，掌握计算机的基本使用技能及网络技术、多媒体技术等，理解信息安全方面的基本知识，提高对计算机的综合应用能力。本书旨在通过实践培养学生的创新意识和动手能力，为其后续课程的学习夯实基础，培养学生在各自专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。 本书紧扣教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的最新版《大学计算机基础课程教学基本要求》，符合大学应用型人才培养的目标。 本书具有以下几个突出的特点：  内容丰富，知识体系新颖；  层次清晰，图文并茂；  案例驱动，步骤清晰，通俗易懂，简单易学；  精编习题练习。 本书分3篇，共10章，均由具有丰富教学经验的一线教师编写。全书由肖利群、兰海涛主编，其中第1~4、9、10章由肖利群编写，第5~8章由兰海涛编写，肖利群负责全书内容的组织、审校和统稿。本书在编写的过程中，得到了四川工商学院领导们的大力支持，同时得到了许多同行、专家的指导和帮助，在此表示衷心的感谢。 本书覆盖的知识面...