本书是与“青少年人工智能与编程系列丛书”《跟我学Python三级》相配套的教学辅导书。全书 共12个单元，内容覆盖青少年编程能力Python编程三级标准全部12个知识点，并与《跟我学Python 三级》（以下简称“主教材”）完美呼应，可有效促进数据知识的理解和素养形成。为了帮助学习者深 入了解教材的知识结构，更好地使用教材，同时帮助教师形成便于组织的教学方案，本书对主教材各 单元的知识点定位、能力要求、建议教学时长、教学目标、知识结构、教学组织安排、教学实施参考、 问题解答、习题答案等内容进行了系统介绍和说明。本书还提供了补充知识、拓展练习等思维拓展内容， 任课教师可以根据学生的学业背景知识和年龄特点灵活选用。 本书可供报考全国青少年编程能力等级考试（PAAT）Python三级科目的考生自学，也是教师组织 教学的理想辅导教材。

潘晟旻，昆明理工大学教授，校级教学名师，云南省招生考试院计算机考试专家组组长。青少年编程能力标准——Python部分起草人之一。

前 言 Foreword 国家大力推动青少年人工智能和编程教育的普及与发展，为中国科技自主 创新培养扎实的后备力量。Python作为贯彻《新一代人工智能发展规划》和《中 国教育现代化2035》的主流编程语言，在青少年编程领域逐渐得到了广泛的 推广和普及。 当前，作为一项方兴未艾的事业——青少年编程教育在实施中受到因地区 差异、师资力量专业化程度不够、社会培训机构庞杂等诸多因素引发的无序发 展状态，出现了教学质量良莠不齐、教学目标不明确、教学质量无法科学评价 等诸多“痛点”问题。 本套丛书以团体标准《青少年编程能力等级第2部分：Python编程》 （T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA100.2—2019，以下简称“标准”）为依据， 内容覆盖Python编程4个级别全部48个知识单元。本书与《跟我学Python 三级》相配合，形成了便于老师组织教学、家长辅导孩子学习Python的方案。 书中涉及的拓展知识，可以根据学生的学业背景知识和年龄特点灵活选用。本 书中的题目均指的是主教材的题目。 本书融合了中华民族传统文化、社会主义核心价值观、红色基因传承等思 政元素，注重以“知识、能力、素养”为目标，实现“育德”与“育人”的协 同。本书内容与符合标准认证的全国青少年编程能力等级考试——PAAT深度 融合，教材所述知识点、练习题与考试大纲、命题范围、难度及命题形式完全 吻合，是PAAT考试培训的理想教材。 使用规范、科学的教材，推动青少年Python编程教育的规范化，以编程 能力培养为核心目标，培养青少年...