





定价:59元
印次:1-1
ISBN:9787302676164
出版日期:2024.11.01
印刷日期:2024.11.28
图书责编:吴雷
图书分类:教材
"本教材属于本领域新形态教材,共有九章,系统地介绍了企业人力资源开发与管理的理论方法和实践技术,按照学习目标、思政目标、导入案例、基本内容、导入案例思考、本章小结、复习与思考、案例分析的模式进行编排,每章都以二维码嵌入若干“拓展阅读”材料和线上自测模块。使教材内容更全面,更完整,更生动,让学生学到更多的与课程相关的课外拓展知识。同时,本教材的导入案例与课后的案例分析全部为中国本土案例,使学生学习到中国优秀企业的人力资源管理思想与实践,树立更强的民族自信与文化自信。 本教材共有人力资源管理概述、人力资源战略与规划、职位分析与胜任力模型、员工招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、国际人力资源管理九章内容。借鉴了人力资源管理的**研究成果与实践成果,融入了课程思政元素,增加了思政目标,教材导入案例与课后案例分析全部为本土案例,并在内容设置上增加了线上拓展阅读和线上自测,丰富了教材内容。本书适用于经济管理专业的本科生、研究生以及企业管理层、事业单位和政府部门管理者的教育与培训。"
冯红霞,女,管理学博士研究生,兰州财经大学工商管理学院副教授。长期从事人力资源管理专业的教学研究工作,主要研究方向为组织行为学与员工创新管理,主要讲授人力资源管理、员工招聘与培训、职业生涯管理、管理学等课程。在CSSCI、SCI等来源期刊发表发表学术论文二十余篇,主持课题十余项,参与编写教材三部。荣获兰州财经大学教学成果一等奖两次。
前言 PREFACE 人力资源管理是企业管理的重要职能之一,与经济社会环境的发展变化密切相关,是组织在内外部环境不确定性逐渐加剧的条件下健康发展的重要手段。当前,国际经济形势复杂多变,移动互联网、大数据和人工智能等新技术广泛应用于社会生活,这使人力资源管理的内容与模式都发生了巨大变化。 本书在借鉴最新的人力资源管理相关研究成果和实践经验的基础上,从人力资源战略与规划、职位分析与胜任力模型、员工招聘、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、国际人力资源管理八个方面系统介绍了人力资源管理的主要理论、操作技能和最新的理论及实践变革内容。 为使教材充分满足学习与课程思政的要求,本书在每章设置了学习目标与素养目标,以便教师与学生对照目标进行教学设计与学习。同时,在导入案例和课后案例分析中,全部采用本土案例,使学生充分了解与领悟我国企业的成功人力资源管理经验与先进模式,增强学生对我国人力资源管理实践的认可与尊重。 本书在编写中,增加了我国人力资源管理的发展历史:我国古代产生了大量丰富的、优秀的人力资源管理思想;新中国成立初期在物质资源极度匮乏的情况下,中国共产党激励全国人民建设社会主义新中国,取得了举世瞩目的成就,积累了宝贵的人力资源管理经验;同时吸引和激励了大批优秀的人才回国参与国家建设,有力地维护了我国的国家安全与国际地位。我国一直以来就拥有优秀的人力资源管理思想基础并且取得了丰富的实践成果。 本书在编写上,充分融入了“数字化”元素:一是把部分拓展阅读资料以二维码形式嵌入教材中;二是增加了线上课堂(线上自测),包含单项选择题、多项选择题和判断题,使教材涵盖内容更全...
CONTENTS
第一章 人力资源管理概述 / 1
第一节 人力资源的基本问题 / 4
第二节 人力资源管理的基本问题 / 15
第三节 人力资源管理的产生与发展 / 22
第四节 现代人力资源管理面临的挑战与发展趋势 / 31
本章小结 / 37
复习与思考 / 37
第二章 人力资源战略与规划 / 38
第一节 人力资源战略 / 39
第二节 人力资源规划 / 50
第三节 人力资源供需预测和平衡 / 55
第四节 人力资源规划的编制 / 66
本章小结 / 69
复习与思考 / 69
第三章 职位分析与胜任素质模型 / 70
第一节 职位分析概述 / 72
第二节 职位分析的实施 / 77
第三节 职位说明书的编写 / 87
第四节 胜任素质模型 / 90
本章小结 / 94
复习与思考 / 94
第四章 员工招聘 / 96
第一节 员工招聘概述 / 98
第二节 员工招聘的主要程序 / 103
第三节 员工招聘的来源与方法 / 108
第四节 人员甄选 / 113
第五节 录用与评估 / 123
第六节 人工智能在招聘中的应用 / 127
本章小结 / 130
复习与思考 / 131
第五章 员工培训与开发 / 132
第一节 员工培训与开发概述 / 134
第二节 培训需求分析 / 139
第三节 培训管理 / 144
第四节 培训与开发方法 / 153
第五节 职业生涯规划与管理 / 158
本章小结 / 168
复习与思考 / 168
第六章 绩效管理 / 169
第一节 绩效...