导论：色彩构成与色彩构成教学 / 1（一）色彩构成与色彩/ 1

1．关注色彩的侧重点不同/ 1

2．色彩表现的形式不同/ 1

3．色彩表现的目的不同/ 1

（二）色彩构成与构成/ 1（三）色彩构成与教学/ 2

一、色彩基础知识 / 3（一）光与色 / 3 

1．色彩的产生/ 3

2．光源色、物体色、固有色/ 3

3．光与色的三原色/ 4

（二）色系与色立体/ 4

1．彩色系/ 4

2．无彩色系/ 5

3．互补色/ 5

4．色立体/ 5

（三）色彩混合/ 8

1．加色混合/ 8

2．减色混合/ 8

3．中性混合/ 8

二、色彩对比构成 / 11（一）明度对比/ 11

1．明度对比的特征/ 11

2．以明度对比为主的色调/ 11

3．明度对比的构成/ 12

（二）色相对比/ 18

1．色相对比的特征/ 18

2．色相对比的类型/ 18

3．色相对比的构成/ 19

（三）纯度对比/ 24

1．纯度对比的特征/ 24

2．降低纯度的基本方法/ 24

3．纯度对比的类型/ 25

4．以纯度对比为主的色调/ 25

5．纯度对比的构成/ 25

（四）冷暖对比/ 33

1．冷暖对比的特征/ 33

2．冷暖的生活体验/ 33

3．冷暖对比的特性/ 33

4．冷暖对比的构成/ 34

三、色彩调和与秩序构成 / 43（一）色彩调和/ 43

1．色彩调和的意义/ 43

2．色彩调和的方法/ 43

3．色彩调和的构成/ 44

（二）色彩秩序/ 56

1．色彩秩序的意义/ 56

2．色彩秩序的类型/ 56

3．秩序构成的方法/ 56

4．色彩秩序的构成/ 56

四、色彩重构与情感表现 / 61（一）色彩重构/ 61

1．色彩采集的意义/ 61

2．色彩采集的范围/ 61

3．色彩重构的方法/ 61

4．色彩重构的构成/ 62

（二）色彩情感 / 66

1．色彩联想的意义/ 66

2．色彩联想的类型/ 66

3．情感表现的方法/ 66

4．情感表现的构成/ 67

参考文献 / 73