目
录
工作领域一
中外儿童经典音乐动画影片赏析
单元一 中外特色动画电影音乐赏析...................................................................
2
模块一 动画电影《大闹天宫》音乐赏析 ....................................................................
2
任务一 学习《大闹天宫》配乐欣赏....................................................................
2
任务二 学习《大闹天宫》配乐乐器....................................................................
4
任务三 探索幼儿音乐活动《大闹天宫》..............................................................
7
单元二 国内外经典动画片音乐赏析................................................................11
模块一 国内动画片《大耳朵图图》音乐赏析 ..........................................................11
任务一 学习《大耳朵图图》歌词赏析..............................................................11
任务二 学习《大耳朵图图》歌表演..................................................................14
任务三 探索幼儿音乐活动《大耳朵图图》........................................................17
单元三 国外经典动画电影音乐赏析.................................................................20
模块一 动画电影《狮子王》音乐赏析 ......................................................................20
任务一 学习《狮子王》角色探索......................................................................20
任务二 创设《狮子王》服装道具......................................................................23
任务三 设计《狮子王》音乐短剧......................................................................26
工作领域二
儿童综合音乐活动的组织与设计
单元一 儿童童谣音乐活动的组织设计与创编.................................................30
模块一 学习儿童童谣活动的组织与设计 ..................................................................30
任务一 掌握童谣的分析方法..............................................................................30
任务二 掌握设计组织童谣活动的方法..............................................................32
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模块二 训练儿童童谣活动的创编方法 ......................................................................34
任务一掌握单人形式童谣活动的创编方法......................................................34
任务二 掌握多声部童谣活动的创编方法..........................................................36
单元二 儿童儿歌音乐活动的组织设计与创编.................................................39
模块一 学习儿歌音乐活动的组织与设计 ..................................................................39
任务一 掌握儿歌的分析方法..............................................................................39
任务二 掌握设计组织儿童儿歌活动的方法......................................................42
模块二 训练儿童儿歌活动的创编方法 ......................................................................45
任务一 掌握单一形式的儿童儿歌活动的创编方法..........................................45
任务二 掌握混合形式儿童儿歌活动的创编方法..............................................48
单元三 乐器演奏在音乐活动中的应用.............................................................52
模块一 探索乐器演奏的应用手段 ..............................................................................52
任务一 探索无音高乐器的演奏方式..................................................................52
任务二 探索有音高乐器的演奏方式..................................................................54
模块二 应用乐器的音乐活动 ......................................................................................56
任务一 童谣音乐活动中乐器的运用..................................................................56
任务二 儿歌音乐活动中乐器的运用..................................................................58
任务三 绘本音乐活动中乐器的运用..................................................................62
工作领域三
幼儿园“主题式”音乐活动实践
单元一 爱国主题音乐活动实践.........................................................................82
模块一 小班爱国主题音乐活动实践 ..........................................................................82
任务一 设计与组织歌唱活动《好娃娃》............................................................82
任务二 设计与编创区域游戏《我们的祖国是花园》.......................................85
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《祖国祖国我们爱你》........................88
模块二 中班爱国主题音乐活动实践 ..........................................................................90
任务一 设计与组织韵律活动《哈达献给解放军》............................................90
任务二 设计与编创区域游戏《哈达献给解放军》............................................93
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《洗手歌》............................................95
模块三 大班爱国主题音乐活动实践 ..........................................................................97
任务一 设计与组织打击乐活动《爱我中华》....................................................97
任务二 设计与编创区域游戏《爱我中华》......................................................100
IV
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任务三 实施融入进餐活动的音乐教育《高山流水》......................................102
单元二 四季主题音乐活动实践.......................................................................104
模块一 小班四季主题音乐活动实践 ........................................................................104
任务一 设计与组织韵律活动《噜啦啦洗洗澡》..............................................104
任务二 设计与编创户外音乐游戏《草地舞》..................................................106
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《多多喝水身体棒》..........................109
模块二 中班四季主题音乐活动实践 ........................................................................110
任务一 设计与组织歌唱活动《小树叶》..........................................................110
任务二 设计与编创户外音乐游戏《捉泥鳅》..................................................113
任务三 实施融入一日生活的音乐活动《秋日私语》......................................115
模块三 大班四季主题音乐活动实践 ........................................................................117
任务一 设计与组织音乐欣赏活动《春之声》..................................................117
任务二 设计与编创区域游戏《春之声》..........................................................119
任务三 实施融入一日生活的音乐教育《听我说》..........................................121
工作领域四
儿童音乐绘本剧的创排
单元一 儿童音乐绘本剧的排演训练法...........................................................136
模块一 学习剧目音乐的律动训练技巧 ....................................................................136
任务一 掌握音乐律动的节奏控制力训练........................................................136
任务二 掌握音乐律动的想象感受力训练........................................................138
任务三 掌握音乐律动的外部创造力训练........................................................140
模块二 掌握剧目有声语言的外部行动技巧 ............................................................143
任务一 探索旁白的外部行动控制训练方法....................................................143
任务二 探索对白的外部行动适应训练方法....................................................145
任务三 探索独白的外部行动造型训练方法....................................................148
模块三 运用表达元素训练剧目台词的技巧 ............................................................150
任务一 体验台词表达的气息训练....................................................................150
任务二 体验台词表达的语气训练法................................................................152
任务三 体验台词表达的声音造型训练法........................................................155
模块四 实践应用儿童音乐绘本剧的排演 ................................................................158
任务一 排演小班音乐绘本剧《过猴山》..........................................................158
任务二 排演中班音乐绘本剧《是谁嗯嗯在我头上》......................................160
任务三 排演大班音乐绘本剧《小红帽》..........................................................162
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教师音乐教学综合技能幼儿
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单元二 实践儿童音乐绘本剧的编创与制作...................................................166
模块一 应用编创儿童音乐绘本剧的方法 ................................................................166
任务一 实施剧本故事编创基础——绘本故事的筛选....................................166
任务二 实施由绘本故事到剧本故事的编创思路............................................168
任务三 实施剧本故事编创灵魂——音乐的融合............................................170
模块二 理解制作儿童音乐绘本剧的流程 ................................................................173
任务一 熟悉舞台区域........................................................................................173
任务二 熟悉场景与服（装）、化（妆）、道（具）的设计与制作................175
任务三 熟悉剧目演出的组织与实施步骤........................................................177
参考文献...............................................................................................................180
