目录

第一章 语文学习理论与方法概说………………………………1

第一节 学习的内涵与作用………………………………2

第二节 学习的基本理论………………………………5

第三节 语文学习的特殊性………………………………7

第二章 中国古代语文学习理论与方法………………………………11

第一节 中国古代语文学习理论概说………………………………12

第二节 孔子的学习理论与方法………………………………23

第三节 孟子的学习理论与方法………………………………31

第四节 《学记》中的学习理论与方法………………………………38

第五节 墨子的学习理论与方法………………………………54

第三章 西方方法论与中学语文教学………………………………65

第一节 信息论与中学语文教学………………………………66

第二节 发现学习与中学语文教学………………………………79

第三节 建构主义与中学语文教学………………………………85

第四节 格式塔理论与中学语文教学………………………………94

第五节 模糊理论与中学语文教学………………………………102

第六节 接受美学与中学语文教学………………………………108

第四章 中国当代语文教学流派与学习方法………………………………117

第一节 当代语文教学流派概观………………………………118

第二节 当代语文教学方法举隅………………………………142

第三节 当代语文名师工作室选介………………………………146

第五章 当代语文教学改革的前沿动态与反思………………………………199

第一节 当代语文教学改革的前沿动态………………………………200

第二节 当代语文教学改革的误区………………………………208

第三节 新高考后语文教学的困惑与反思………………………………212

参考文献………………………………215