1.         在指导思想上，注重 “理论”+“实务”的定位，在有效的篇幅和课时内，使学生掌握商务智能的核心内容，不追求全面、深入、理论，掌握商务智能的实际应用及操作。

2.         在结构体系上，以商务智能应用为主线，在讲授相关理论的同时，以实践环节加以辅助，体现理论教学与实践教学紧密结合的思想。

3.         在内容范围上，删繁就简，不追求内容体系的全面性，不要求掌握过多的细节性内容。在构建商务智能理论体系基础上，抓住核心，突出数据仓库建模、多维数据分析、基本数据挖掘等内容。

4.         在写作特点上，理论讲授力求明确、具体；实践教学部分，详细讲授商务智能工具Microstrategy的使用，使学生既掌握理论基础，又具有较强的实际动手能力。

5.  其他特点，理论讲授与实践操作练习并行；在有限的时间内，传达基本和核心的知识；目的是使学生初步掌握商务智能的知识，而不强求高精尖。