《财务管理》一书体现了以下四个特点，即：逻辑清晰、知识全面、方便教学、与时俱进，目标就是尽量向着一本好教材的标准靠拢、接近。作者结合多年的教材写作和一线教学经验，并考虑到本科生对商业社会的认知能力和水平，该教材在逻辑起点与内容安排上，遵循了公司价值最大化的财务逻辑，并在介始“财务管理概念--财务管理目标--财务报表解读--财务估值原理”等入门基础的前提下，重点阐述公司经营活动及价值创造过程中涉及的重大财务决策与评价问题，即“投资--融资--股利分配--营运资本管理”等议题，以此形成财务管理的核心内容体系，最后针对商业活动中的公司并购、国际财务管理等议题，进行延展分析与论述。可见，上述安排充分体现了“逻辑清晰”、“知识全面”的两个基本要求。另一方面，该教材在写作风格、案例设计及体例安排上，努力向着“方便教学”、“与时俱进”的目标靠近，即：结合理论前沿、新时代背景等，挖掘当今中国活生生的公司财务管理实践案例，让老师、学生在教与学的过程中真正感受到财务管理无处不在且魅力无穷，激发教师与学生的教学互动、教学相长，提高教学效果。
在这里，需要重点强调的是“方便教学”这一目标。财务管理这门学科存在诸多原理和方法，而这些原理和方法背后都隐含着各种各样的假设，放松假定即意味回到现实、回到现代不确定性的商业环境之中。可以说，财务管理总是一种在不确定性条件下对商业行为的财务评价、择优及决策管理，不确定性促使人不遗余力地去探索其所暗含的故事、品味其中的逻辑和含义、体会公式背后的现实意义、寻找更有效的解决方案。显然，对于本科生或初学者来说，要体悟到这种不确定性并做出合理决策是有难度的。为解决这一问题，本教材基于“方便教学”的理念，特意增加了以下环节以达到既有利于“教”也有利于“学”的目的：（1）案例铺陈。每章开篇设有“开篇案例”，每章之中随处插入与所述知识点有关的“小案例”，每章之后设有“案例分析题”。（2）相关资料展示。各章在正文之外，还适度增加与现实财务管理实践、相关法律法规等紧密相关的“相关资料”，从而既增强教材的可读性，又便于拓宽学生知识视野、思维空间。