采取模块化教学方法编写。以任务驱动为导向，从培养兴趣入手，将理论基础学习融入到相关模块，让学生在“画中学，学中画”，使得“教、学、练和赏”融为一体。充分发挥图片的直观性，配以视频讲解步骤，并提供了部分写生照片，使之更易对比学与教。