1.培养知法懂法用法的土木工程专业大类时代新人；2.在案例情境中提升职业素养，掌握招投标技能与合同履约技能；3.新形态一体化教材帮助师生更好地进行移动学习和翻转课堂实践；4.任务驱动式的教材体系助推职业能力渐进生成