前言

作为当代大学生，熟练掌握一门计算机语言已经是时代的要求，但是，在一段时间内，学什么语言，却是许多同学感到困惑的问题，也是一些高等院校难以取舍的问题。自从Microsoft公司发布了可视化的编程语言Visual Basic，特别是发布了Visual Basic 6.0以后，已经有越来越多的人认识到首选语言应该是Visual Basic。这首先是因为Windows操作系统是当今的主流操作系统，Visual Basic 作为开发Windows应用程序最为易学易用的开发工具，在世界上已经得到了广泛应用。Visual Basic 语言功能强大，语法简单，执行代码效率高，而且，Microsoft公司非常重视Visual Basic，不断地把最新的技术运用到Visual Basic中。现在的Visual Basic语言，不仅能够进行图形图像、多媒体的编程，而且可以开发数据库应用程序，以及大型的Web应用程序和企业级系统，已经有越来越多的优秀软件支持Visual Basic的二次开发。

近几年来，笔者一直在从事Visual Basic的教学工作。在教学实践中，深深感到有一本合适的教材太重要了。由于Visual Basic内容体系相对庞大复杂，目前有关Visual Basic的书籍虽然很多，但是从入门开始，比较系统的，以实际应用为宗旨，注重编程能力培养的书籍却较少。鉴于这种情况，我将自己近几年来从事Visual Basic教学实践形成的讲义整理成本书，希望能对读者的学习有所帮助。

本书对传统的计算机语言教学方法进行了大胆的改革，减少了对某些传统算法的介绍，屏弃了高深的原理和艰涩的技术术语，加强了反映Visual Basic最新技术的内容，利用大量的开发实例，引导学生去研究现实应用问题，让学生在实际编程中学编程，从而培养提高学生的创新能力和动手能力。在讲解上，尽量由浅入深，循序渐进，并注意了分散难点，前后呼应。学完本书，学生将能够开发一般的应用程序。

参与本书编著的还有房培玉、李世祥、初永玲、薛元昕、牟德昆等同志。其中，李世祥参与了第1章、第2章的撰写，初永玲参与了第3章的撰写，薛元昕参与了第4章的撰写，牟德昆参与了第7章、第8章的撰写，房培玉对全书进行了编辑排版，另外，董久敏、韩茂玲等同志也对本书的编写工作提出了许多很好的建议，在此一并表示感谢。

由于本人水平有限，书中难免有不少缺点和错误，敬请各位读者批评指教。

刘勇2004年4月