前 言

    随着我国经济的快速发展和人们生活水平的提高、消费观念的转变，人们在享用日用品的同时，个人的审美态度、审美情趣也在悄然发生着变化，生活化的设计与艺术化的设计，及其产品的立体形式、产品的材料肌理以及产品的时尚品位已经成为社会经济生活的主导。显然，立体构成的设计教育，对高品质生活和高品位艺术享受，正在起着非常独特的、愈来愈重要的作用。

    立体构成课程于20世纪 70年代末进入我国，成为建筑设计、雕塑设计、舞台设计、室内外设计、产品造型设计、园林环境设计、展示与广告设计等专业的基础课程。立体构成应用范围广、实用性强，涉及生活的各个方面，是人与人、人与物、人与环境、环境与环境之间的效用传达和共融。它融美学、数学、逻辑学、物理学、材料学等多学科为一体，并通过设计形成理想的构成形态，是功能性很强的立体造型。

    立体构成是在一定空间内产生的立体形态。是由点、线、面、体、空间、色彩和肌理等基本造型要素，按照美的形式法则组合而成的。它是对形体、色彩、材质、心理有效研究基础上的综合，其研究的主要对象是形体空间以及它们的三维活动规律。

    本书对立体构成的概念特征、起源发展，立体形态的线、面、块元素及综合造型构成，立体构成的材料肌理、立体构成的形式要素、立体构成的实际应用六个方面进行了较为详细的阐述。本书是编者在多年的立体构成教学实践中的经验总结，其结构和内容基本来自编者的教案及教学笔记，每一章节的知识点都结合案例进行了剖析，避免了传统教材中课程知识与实际应用相脱节的现象，同时参阅了大量的相关资料。在编写上力求内容全面，深入透彻、严谨丰富、新颖独特，同时选用了多种风格的优秀作品穿插其中，直观、形象、生动的阐述了立体构成的主旨，从而加深了读者对立体构成的全面认识。

    本书通过立体构成的理论讲述、创意思维及技能操作三方面的综合训练，旨在培养学生对立体空间的敏锐艺术感觉；培养学生灵活独创、弹性丰富的造型思维能力；培养学生掌握立体形态的艺术表现与制作技巧；培养学生对材料性能的认识和运用能力，并掌握物体的体量、空间、肌理、色彩等规律，从而把理想的立体形态体现出来。

    本书共分六章，易宇丹、张艺任主编，张笑非、刘珂珂、商亚敏、黄宗杰任副主编。易宇丹、张艺负责总体规划调整。其中，商亚敏编写第一章，张笑非编写第二章，张艺编写第三章，易宇丹编写第四章，刘珂珂编写第五章，黄宗杰编写第六章。以上编者均从事高校立体构成的教学多年，对立体构成的教学有着较为深入的研究与思考，积累了较多的经验和体会。

    书中少数作品图片由于作者姓名或地址不详，无法与作者联系，在此表示歉意并致以谢意！本书具有极高的理论价值和使用价值，可作为高等艺术设计院校立体构成的教材，也适合专业设计人员及设计爱好者学习使用。由于时间较为仓促，本书难免有遗漏之处，在此敬请广大读者多提宝贵意见。

编者