全书共分15个项目，主要内容包括认知Office 2010、使用Word 2010制作普通办公文档、制作专业文档、设计公司广告宣传手册、专业文档的编排与打印、论文的编辑与排版、制作个性化求职简历，使用Excel建立员工信息档案、统计企业销售额、对图书销售情况进行分析、创建销售业绩图表与打印销售清单、开始PowerPoint 2010之旅、制作专业化演示文稿、演示文稿的完美呈现、项目实践。

本书具有如下特色：

 以项目任务为载体，以任务实施的过程为主线，基于工程教育模式（CDIO）进行开发。本书突出了计算机办公软件使用的实践性、工作性，打破了同类教材的编写体系，以项目实施贯穿始终，充分体现了计算机职业教育的发展方向。

 基于工作过程的结构：  本书设计了一个“项目导引+能力目标+知识目标+项目任务+项目实训”的学习结构，每项任务的实施完全模拟了实际的工作过程。

 注重实用性的教学内容： 学习内容即为实际工作的内容，培养学生将所学与所用结合，以所学为所用，以所用悟所学，为学生可持续发展奠定基础。

 体现“教、学、练一体化”的教学思路： 每项任务在实施过程中安排了大量的“互动练习”和项目实训，促使学生学练结合，提高学生的主动参与意识和创新意识，培养他们发现问题、解决问题和综合应用各种知识的能力。

 提供了配套资源： 访问出版社网站可下载与该书配套的源文件和电子课件，还可获得相应的素材，便于教学和自学。

本书的作者从事本专业教学工作多年，拥有丰富的教学经验和实践经验，已编写和出版过多本相关书籍，注重项目化教材的开发，建设了对应的精品课程。

    本书由张静、张俊才任主编，刘树聃、王淑敏、连智锋任副主编。具体编写分工如下： 项目1和项目7由张俊才编写，项目2和项目8由王淑敏编写，项目3和项目4由张静编写，项目5由赵景编写，项目6由王琳编写，项目9由李邦编写，项目10由李硕、张冰编写，项目11和项目12由连智锋编写，项目13和项目14由刘树聃编写，项目15由蔺俊杰编写。电子课件由张静、刘树聃、王琳制作，全书由张静总体规划和统稿，王偲萌进行美工和版式设计。    在本书的编写过程中，郭长庚提出了许多宝贵的意见和建议，在此表示衷心感谢。

    由于编者水平有限，书中如有不妥之处，欢迎广大读者朋友批评指正。