本书是在中职机电一体化技能大赛成果的基础上开发的机电设备装调综合训练教程，可供机电、电气、自动化等相关专业的学生实训、考级使用。

技能大赛检阅了职业教育的教学成果，展示了职业院校学生的精湛技能，体现出职业院校学生既有专业知识，又有实际操作能力。通过技能大赛，为更新职业教育教学理念、教学方法和教学手段，为规范、有序地进行“工学结合、校企合作”教学活动提供了很好的保证，真正做到了技能竞赛引领职业教育的改革和发展。但是，在技能大赛发展的过程中，重优秀者的培养，轻普通者的训练，技能大赛受益的学生群体较小，专业教学与大赛脱节、与企业脱节。因此，在本书的编写过程中，我们以职业院校技能大赛机电一体化设备安装与调试项目为切入点，在总结技能大赛成果的基础上，围绕如何将职业技能大赛成果体现到常规教学中，推动、提高、培养学生的职业能力进行内容设计。

　　全书从中职学生理论、技能水平和企业需求的实际出发，坚持“做、学、教”一体化的理念，采用项目化的教学形式，对机电设备组装与调试的知识、技能、工艺重新建构，突出学生技能培养，力争“做学合一”。

编者根据多年的技能大赛及教学实践经验，总结了机电设备装调课程学习过程中存在的问题及学生学习的难点与困惑，采用项目式教学，精心选择与设计应用项目，按照从易到难、由浅入深的规律安排课程内容，使得本书具有理论知识够用、编程方法精选实用、知识面广、知识点精、密切联系实际应用等特点。教材内容设计围绕设备安装与调试、电路与气路连接、工艺、程序编写与运行、设备故障排除等，整合机电一体化设备组装与调试涉及的专业知识和技能，整合职业岗位的工作过程知识，针对中职学生的特点规划了6个项目，浅显易懂； 同时，书中引用了大量对照图片，将技能大赛中获得的优秀成果直观呈现出来，符合中职学生的学习特征。

　　全书以三菱FX2N系列PLC为主讲机型，以“做中学、做中教”为主导思想，采用企业中实际项目开发的过程与方法，引导学生从做项目开始，在做的过程中不断遇到问题，不断学习，不断掌握新知识和新方法，促使学生自主学习能力的提高。

　　本书编者均为多年从事技能大赛指导及机电设备项目开发、教学及工程应用的教师和科研人员，全书由滕士雷、胡芳任主编，孔喜梅（无锡交通高等职业技术学校）、李坤（无锡机电高等职业技术学校）任副主编，参加本书编写的还有胡海清。具体分工为： 项目1和项目2由胡芳编写，项目3和项目6由孔喜梅编写，绪论和项目4由李坤编写，项目5由胡海清编写，滕士雷负责统稿。此外，在编写的过程中得到亚龙集团科研人员的大力支持，在此一并表示感谢。

 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。

编者2015年9月