前 言
21世纪是数据时代,信息、信息管理、管理信息系统已经成为全社会关注的热点,管理者必须运用科学的管理手段进行企业经营,运用信息化管理手段进行科学管理,才可能在激烈的竞争中获胜。先进的管理模式,在很大程度上必须借助管理信息系统来完成,因此管理信息系统课程受到人们越来越多的重视。
管理信息系统是一门综合应用管理科学、信息科学、系统科学、决策科学、计算机技术、网络技术和通信技术的综合性学科,在实际认知中存在一定难度。本书以“工学结合的、基于工作过程与知识模块化的、理论与实践一体化”的课程开发方法为指导,从学生分层施教实践性研究的角度进行编写,其结构新颖、独特。
全书分上、下篇,上篇主要介绍管理信息系统课程的基础知识与基本原理;下篇有案例分析、项目实例、知识拓展、管理信息系统的典型应用及系统开发实例。本书旨在解决实际教学中的如下问题:第一,不同专业由于专业差异其学习重点有所区别,而本书下篇是对上篇内容在广度与深度上的延伸,故教师和学生在教与学的过程中可根据需要对各知识模块进行选择性学习;第二,在教学中应充分考虑大学生的个体差异性,他们的发展程度是因人而异的,同时他们各自具有不同的自主学习能力,因此教师在具体教学过程中应尽可能地给每个学生都留有各自发展的学习空间,而本书结构就可达到此目的。
教师可以根据专业的不同而选取相关内容讲解,从而实现横向分层施教;学生也可根据自己的学习基础、学习定位、学习兴趣等因素进行选读,进而实现纵向分层学习。
本书由杨懋担任主编,刘国光、高彩霞、张海军担任副主编。杨懋负责大纲的起草与初稿的审核、修改及全书的总纂,刘国光负责项目实例的审定,高彩霞负责案例审核,张海军负责模块知识脉络图绘制与各章图表的修订。本书各章节的编写分工如下:第1章、第3章、单元1、单元3由杨懋编写;第2章、第5章、单元2、单元5由刘国光编写;第4章、单元4、单元8由张海军编写;第6章、第7章、单元6、单元7由高彩霞编写。
本书在编写过程中,参考了大量的国内外文献和著作,引用了众多专家学者的珍贵资料,并尽量在参考文献中列出,在此谨向有关作者表示诚挚的感谢。
由于作者水平有限,书中难免有许多不妥与疏漏之处,恳请广大读者与专家给予批评指正。
杨 懋