前    言

摄影的发明作为人类文明的伟大成就之一，其体现了无数人的智慧和努力。摄影自诞生以来,不仅扩展了人们的视觉感知，同时得益于其强大的记录能力，从某种意义上来说，人们希望让时间停驻不再流逝的愿望不再只是一种幻想。在自媒体爆炸式发展的今天，相机已经成为我们日常生活中的必需品，它在记录人们生活的同时，也向世界展示着我们的过往。

摄影改变了人们对世界的观察方式，作为一门艺术，也经历了非常坎坷的发展历程。在诞生之初，摄影对欧洲绘画产生的巨大冲击只是吹响它进入人类生活的号角。在近两个世纪的发展历程中，经过人们的不断探索，摄影技术得到了提高，而摄影作为一种再现和创造的手段，逐渐渗透到人类生活的方方面面。那些有着某种相同的美学主张、审美取向、艺术观念、创作手法的摄影团体或流派萌芽、壮大、交融，不同时期出现的摄影技术、观念都是无数摄影人思想的结晶，也是每个历史时期摄影发展的产物。

摄影不仅是一门艺术，也是一门科学，是当今社会最重要的信息传播手段之一。在深化教育改革的今天，摄影作为素质教育的一门课程，在高等院校教育中也变得越来越重要。

本教材由徐明担任主编，谭宇、孙德龙、罗波、任泽飞担任副主编。具体分工如下：徐明负责本书整体结构的策划、组织编写和统稿，并负责编写教材的第一章、第二章、第三章、第四章的第二节和第三节、第七章的第二节，孙德龙负责编写第五章、第六章，罗波负责编写第八章、第九章，谭宇负责编写第七章的第一节。任泽飞负责编写第四章的第一节。

诚挚地感谢各位作者的加盟和辛勤付出，以及崔静、刘燕的帮助支持。希望本教材能够受到广大读者朋友的喜爱。在本书的编写过程中，因编者理论水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请读者不吝赐教、批评指正。 

  编  者