2019年1月24 日, 国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,将职业教育定位为类型教育,亦首次提出了“倡导使用新型活页式、 工作手册式教材并配套开发信息化资源” 的教材建设要求,为职业教育转型升级和 “三教” 改革、新型教材建设工作指明了方向。本书是依托世行甘肃职教课程改革项目,在项目组专家的指导下,基于劳动力市场调研、 职业能力分析进行的一次高职会计专业职业教育新型教材的探索。本书具有以下特色: 

     (1) 需求导向,体现职业教育类型特征。根据职业岗位工作和职业能力要求,按照“必需、够用、适度” 原则选取知识点、技能点和能力点,结合学生认知规律、职业成长规律重塑课程内容。 

     (2) 立德树人,发挥教材育人功能。将职业素养、 职业道德、 立德树人等内容有机融入价值引领,根据不同项目,或体现职业道德,或展现国家政策导向,或传递最新管理理念,对学生进行不同维度的思维启发。 

     (3) 学法指导,促进学生能力发展。 引导学生进行任务拆解、运用思维导图归纳知识点、及时反馈学习效果、针对性练习、项目反思与评价,促进学生的能力发展与进步。 

    本书由北京财贸职业学院立信会计学院杜海霞教授任主审; 由甘肃财贸职业学院刘丽、 刘敏任主编,对全书进行整体设计; 由甘肃财贸职业学院贾莉、郝鑫亮任副主编。其中,项目1、项目5至项目10由刘丽副教授执笔,项目3、项目4、项目11至项目13由刘敏副教授执笔,项目2由贾莉副教授执笔,项目 14由郝鑫亮老师执笔。书中的数字资源主要由贾莉、 刘敏、 王莉娜、 王佳、 尚青等老师负责收集、 录制及整理。 此外,在编写过程中,王晓燕、 武永宁、 张信几位教授为本书修改提出了许多宝贵的建议,在此表示由衷的感谢。 

    最后,竭诚希望广大读者对本书提出宝贵意见, 以促使我们不断改进。 由于时间和编者水平有限,书中的疏漏和不足之处在所难免,敬请广大读者批评指正。 

                                                                         编者 

                                                                 2024年12月