第二版前言

本书此次再版修订正处于“十四五”建设中期，根据《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，紧密结合国家“十四五”学前教育发展任务，进一步贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，在保留本书第一版主体内容和特点的基础上进行修订。本次修订主要做了以下工作。

一是贯彻党的二十大报告关于教育的论述，落实立德树人根本任务，融入课程思政、优秀中华传统文化内容，传播中华优秀管理思想与管理实践。

二是以培养高素质技能型幼儿园教师为目标，使教材建设与课程建设同步，岗、课、证、赛一体化。

三是对教材章节进行了删改，增加了配套

数字

教学资源，提高服务教师和学生的功能。

四是吸收国内外专家、学者及同行在幼儿园管理方面最新的实践与研究成果，对教材相关内容、案例等进行了更新。

本书由齐齐哈尔高等师范专科学校高庆春、王丹丹主编并完成配套视频资源的制作。

本书的修订参考并借鉴了诸多专家、学者及同行的研究成果，在视频资源建设中得到了实践基地幼儿园的支持，在此表示感谢。由于编者的水平和能力有限，书中难免存在不妥之处，望读者批评、指正。

编者2024年3月

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