前言

为了满足会计信息化人才培养的需求，本书以用友ERPU8 V101为平台，基于项目导向、任务驱动、工作过程的课程开发方法，强调理实一体化，总结多年来的工作与教学经验，结合会计信息化教学工作的实际需求编写而成。

本书根据高等职业教育人才培养目标，以财务业务一体化管理为主导思想，模拟一个工业企业的经济业务，通过具体工作任务，系统介绍了系统管理、基础信息设置、总账、应收款管理、应付款管理、固定资产管理、薪资管理和报表管理的处理方法和处理流程。这些工作任务既环环相扣，又独立出现，通过模块化的教学，可满足不同层次的需要。

与同类型教材相比，本书具有以下特点。

（1） 以一个完整企业案例贯穿全书。本书以虚拟的合肥腾飞科技有限公司2023年1月的经济业务为背景，较详细地介绍了企业财务会计信息化工作的内容和方法。

（2） 融入课程思政内容。党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。本书通过课程思政引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，助力培养综合素质高、业务能力强的新型会计人才。

（3） 教学做一体化。虚拟的经济业务前后连贯、任务目标清单化、操作步骤图文直观，引导学生积极参与教学过程，有助于学生掌握会计信息系统的实践方法，提升学生的应用技能。

（4） 教学资源丰富。本书配套各任务的初始账套和结果账套、各任务的操作过程视频、电子教案和PPT课件等资源，为教学提供全面的支持。

本书由叶武、江然分别担任主编和副主编，具体编写分工如下：项目一由叶武编写，项目二、项目十由年艳艳编写，项目三、项目九由刘晓丹编写，项目四由罗微编写，项目五、项目六由占杨杨编写，项目七、项目八由江然编写。全书由叶武负责统稿整理。

本书适用于高等职业专科院校、中等职业院校、成人高校大数据与会计、会计信息管理、大数据与财务管理、大数据与审计等财务会计类专业及经济管理相关专业的教学，并可作为社会从业人士的参考读物。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，恳请广大专家和读者批评、指正，以便今后不断完善。

编者2024年1月