〖BT1〗前〓〓言在新一轮数字科技革命和产业变革的背景下，人工智能、大数据、云计算、物联网等技术不断进步，新媒体行业的应用技术不断深化，传播模式不断创新，内容生态和产品形式日渐丰富，新媒体营销市场前景广阔，因此社会对新媒体营销高技能人才的需求量巨大，新媒体营销人才的培养应势而生。

本书是面向高职院校新媒体营销类课程的一本新型活页式教材。本书围绕新媒体营销人才培养的特色与定位，通过汲取《国家职业教育改革实施方案》的职教改革理念与精髓，实现了内容和组织方式的重要变革与创新。编写团队在编写过程中采用理论与实践相结合的方式，选用贴切、真实、新鲜的案例，全方位地介绍了新媒体营销的策略和实施方法，旨在帮助读者快速了解新媒体营销知识，全面掌握新媒体营销技能。与其他相关书籍相比，本书具有以下特色。

1. 深化产教融合，校企双元合作开发

本书是产教融合、校企双元合作开发的结果。本书的编写人员除了来自教学一线的教师，还包括中广星领（北京）文化信息科技有限公司、中教畅享（北京）科技有限公司、北京巨量引擎网络技术有限公司的技术和管理人员。本书从结构策划、任务设计到内容编写均由校企双方共同完成，体例、内容、知识和技能贴近前沿和实际。

2. 以“做”为中心的“教学做合一”教材

本书按照“以学生为中心、以学习成果为导向促进自主学习”的思路进行开发设计，弱化“教学材料”的特征，强化“学习资料”的功能，将“以新媒体营销类岗位任职要求、职业标准、工作过程或产品”作为主体内容，将相关理论知识点分解到任务实施中，便于运用“工学结合”“做中学”“学中做”和“做中教”教学模式，体现“教学做合一”的理念。

3. 编写体例、形式和内容适合高职教育特点

本书结构设计符合学生认知规律，采用项目化设计，以任务为驱动，强调“理实一体、教学做合一”的理念，更加突出实践性，力求实现情境化教学。本书共分九个项目，下设若干任务，可激发学生的学习兴趣，明确学习目标。任务中设置了“知识链接”“任务实施”和“任务工单（作业）”等模块，学生通过完成任务总结知识，循序渐进，实现必要知识的积累、动手能力的实践和分析问题能力的提高，符合学生的认知规律和接受能力。

4. 配套微课资源，打造立体化教材

本书除附有课件、试卷、习题答案等辅助资源之外，还对书中的重难点、重要素材等内容制作了微课视频等资源，读者扫描书中的二维码即可观看。

本书由内蒙古电子信息职业技术学院和中广星领（北京）文化信息科技有限公司、中教畅享（北京）科技有限公司、北京巨量引擎网络技术有限公司共同开发完成。内蒙古电子信息职业技术学院陈杰担任主编；内蒙古电子信息职业技术学院李小凤、张青辉、贾敏燕、贾玮娜担任副主编。本书具体编写分工如下：陈杰拟定编写大纲、内容简介、前言及全书统稿，陈杰编写项目一、项目二；张青辉编写项目三；贾敏燕编写项目四、项目九；贾玮娜编写项目五、项目六；李小凤、张青辉编写项目七；李小凤编写项目八。本书在编写过程中，编写团队参阅和选用了国内外有关专家和学者在新媒体营销方面一些新的理念、实践内容及成果，在此一并表示感谢。

由于编者水平有限，不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正，以便于我们在今后的修订和重印过程中及时修正。

编者2024年6月

本书配套教学资源